• Learning through modelling in science: Reflections by pre-service teachers 

      Aalbergsjø, Siv Gundrosen; Sollid, Per Øyvind (Nordic Studies in Science Education;volume 17, issue 2, Peer reviewed; Journal article, 2021-04-28)
      This study analyses pre-service science teachers’ (PSTs’) experiences of working with models and modelling and their ideas about their usefulness in science education. Although several studies have investigated pre- and ...
    • Learning to create images with computer code 

      Haakonsen, Peter; Fauske, Laila Belinda (FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk;Vol 14 Nr. 4 (2021): Norwegian papers from the the Academy for Design Innovation Management Conference – ADIM 2019. Special Issue /, Peer reviewed; Journal article, 2021-12-29)
      Programming is becoming a part of the school curricula in Norway both in lower and upper secondary education – this includes subjects such as art, design and craft. What can programming contribute to the learning processes ...
    • Learning to make and use computer simulations in science education 

      Aalbergsjø, Siv Gundrosen (Acta Didactica Norden (ADNO);, Peer reviewed; Journal article, 2022)
      With the inclusion of programming in the school science curriculum, a need to educate teachers in this area has emerged. In this study, pre-service teachers (PSTs) participated in a teaching module about programming of ...
    • Learning to rank i folkebibliotek 

      Andersen, Henrik Holtvedt (Master thesis, 2023)
      Denne oppgaven har som mål å skape rangeringsmodeller via metoden Learning to Rank, og den vil undersøke hvordan de kan bidra til å forbedre rangeringen av dokumenter i trefflista i folkebibliotekkatalogen. Learning to ...
    • Learning to think critically about health using digital technology in Ugandan lower secondary schools: A contextual analysis 

      Ssenyonga, Ronald; Sewankambo, Nelson K.; Mugagga, Solomon Kevin; Nakyejwe, Esther; Chesire, Faith; Mugisha, Michael; Nsangi, Allen; Semakula, Daniel; Oxman, Matt; Nyirazinyoye, Laetitia; Lewin, Simon; Kaseje, Margaret; Oxman, Andrew David; Rosenbaum, Sarah Ellen (PLOS ONE;2022, 17 (2), Peer reviewed; Journal article, 2022-02-02)
      Introduction: The world is awash with claims about the effects of health interventions. Many of these claims are untrustworthy because the bases are unreliable. Acting on unreliable claims can lead to waste of resources ...
    • Learning transfer through industrial simulator training: Petroleum industry case 

      Komulainen, Tiina M.; Sannerud, Arne Ronny (Cogent Education;Volume 5 - 2018, Journal article; Peer reviewed, 2018-12-03)
      Efficient teamwork skills, high level of complex process knowledge and a vast set of operational abilities are essential for safe and economical operation in process industries. During the past decade, human factors have ...
    • Learning with technology in physiotherapy education: Design, implementation and evaluation of a flipped classroom teaching approach 

      Røe, Yngve; Rowe, Michael; Ødegaard, Nina Bjerketveit; Sylliaas, Hilde; Dahl-Michelsen, Tone (BMC Medical Education;19, Article number: 291 (2019), Journal article; Peer reviewed, 2019-07-25)
      Background: The purpose of the study was to describe the design, implementation and evaluation of a flipped classroom teaching approach in physiotherapy education. The flipped classroom is a blended learning approach in ...
    • Learning-by-watching as concept and as a reason to choose professional higher design education 

      Reitan, Janne Beate (Peer reviewed; Chapter, 2015)
      This paper discusses the concept of learning-by-watching, defined as learning through visual observation and critically connected to Dewey’s concept of learning-by-doing. It then presents and discusses learning-by-watching ...
    • Leaving care in Norway in a historic and current perspective: As a function of the Nordic welfare model 

      Storø, Jan (Child & Family Social Work;Volume 26, Issue 2. Special Issue: Young People's Transitions from Care to Adulthood: Exploring Historical Narratives, Peer reviewed; Journal article, 2021-04-15)
      Care leavers need support in the transition to adulthood. Care leavers in Norway benefit from the universalistic and somewhat generous Nordic welfare model. However, this model is constructed to meet general needs identified ...
    • Lecturers' text competencies and guidance towards academic literacy 

      Greek, Marit; Jonsmoen, Kari Mari (Peer reviewed; Journal article, 2016-05-24)
      Embedding academic literacy into the curriculum and regular subject teaching has received little attention in Norwegian higher education (HE). The present article, drawing on the findings ...
    • Lecturers’ Teaching Experiences with Invisibly Disabled Students in Higher Education: Connecting and Aiming at Inclusion 

      Svendby, Rannveig (Scandinavian Journal of Disability Research;Volume 22 - Issue 1, Journal article; Peer reviewed, 2020-09-23)
      This qualitative study is positioned in critical disability studies and explores lecturers’ teaching experiences with invisibly disabled students. Five lecturers in the Norwegian higher education sector were interviewed. ...
    • Ledelse av ansatte på hjemmekontor - Hvordan kan fjernledere tilrettelegge for motiverte ansatte på hjemmekontor? 

      Vassnes, Markus; Totland, Espen (Bachelor thesis, 2022)
      Vår bacheloroppgave er skrevet i sluttfasen av en omfattende pandemi som har preget vår hverdag i lang tid. Samfunnet ble snudd på hodet, som medførte store begrensinger for fysisk kontakt. Nedstengningen av samfunnet førte ...
    • Ledelse av endringsprosesser i barnehager under koronapandemien - En kvalitativ undersøkelse av barnehagestyreres perspektiv på håndteringen av koronapandemien 

      Bø, Elisabeth Stavseng (Master thesis, 2022)
      Tema for masteroppgaven er ledelse av endringsprosesser under koronapandemien. En kvalitativ undersøkelse av styreres perspektiv på håndteringen av koronapandemien. Undersøkelsen er basert på samtaler med fire styrere. Den ...
    • Ledelse av frivillige i beredskap - Hva foregår i teltet? En studie av frivillige i en redningsaksjon 

      Dalen, Hannah Hansen; Tveitan, Henriette Korneliussen (Master thesis, 2022)
      Nødetatene fikk en melding om en savnet båt i Tokagjelselva i Kvam 24. oktober 2021. Tre personer og en hund hadde forsøkt å krysse en elv med båt, men ikke kommet seg over grunnet kraftig strøm. Redningstjenesten ble ...
    • Ledelse av unge arbeidstakere En studie av "Gen Z" 

      Naeema, Aisha Maryam (Master thesis, 2023)
      Denne studien undersøker hvordan unge arbeidstakere bør ledes, i lys av teori om Gen Z. Forskjellene mellom ulike generasjoner og hvordan det påvirker ledelse har vært et aktuelt forskningstema de siste fem årene, men det ...
    • Ledelse i en helseorganisasjon under pandemien: En kvalitativ studie av ledelsesutfordringer og håndtering 

      Bergo, Julie; Kolstad, Eli Nooshabadi (Master thesis, 2022)
      Denne oppgaven ser nærmere på ledelsesutfordringer og opplevelser i en helseorganisasjon under koronapandemien. Studien er avgrenset til to avdelinger som ble opprettet som et resultat av pandemien. Det blir spesielt vinklet ...
    • Ledelse i en kommunehelsetjeneste i endring. Endret krav til kompetanse og ferdigheter? 

      Jahren, Lene (Master thesis, 2023)
      Masteroppgaven handler om hvilke krav og ønsker kommunene stiller i rekruttering av kommunale helseledere, og om dette har endret seg de siste 20 årene. De kommunale helse og omsorgstjenestene står i en brytningstid i ...
    • Ledelse i et kompleksitetsperspektiv 

      Hexeberg, Camilla (MALKS;2015, Master thesis, 2015)
      Ledelse som fenomen har eksistert siden mennesker begynte å organisere seg for å oppnå et felles gode. Etter den omfattende IKT revolusjonen som har funnet sted, har nye måter å arbeide på oppstått. Samfunnet er i utvikling ...
    • Ledelse og konflikthåndtering 

      Pedersen, Anette Haglund (Bachelor thesis, 2017-05)
      Denne bacheloroppgaven er temaet ledelse og konflikthåndtering. Undersøkelser på temaet peker på at konflikter er et aktuelt tema på norske arbeidsplasser, samt at norske ledere er konfliktsky og dårlig til å kommunisere. ...
    • Ledelse og lederutdanning i kommunenes helse- og omsorgstjeneste 

      Pettersen, Karen-Sofie (AFI Notat 2010:15, Report, 2010)
      Samhandlingsreformen har som overordnet mål å sikre en fremtidig helse- og omsorgstjeneste som både svarer på pasientenes behov for koordinerte tjenester og på store samfunnsøkonomiske utfordringer (St.meld. nr. 47 ...