• 

  Korleis kan ein måla progresjon i klangutviklinga hjå klassiske saksofonistar? Ei utforsking av fire ulike parameter til bruk i klanganalyse 

  Tornes, Ragnhild Agathe (OsloMet-Storbyuniversitetet, 2018)

  Målet for denne oppgåva har vore å finna parameter som er skikka for måling av progresjonen av klangutviklinga hjå klassiske saksofonistar. Lydmaterialet består av opptak av 23 norske utøvarar på klassisk saksofon frå ...
• 

  When Behavior Analysis Meets Machine Learning; Formation of Stimulus Equivalence Classes and Adaptive Learning in Artificial Agents 

  Mofrad, Asieh Abolpoue (OsloMet - StorbyuniversitetetOsloMet - Oslo Metropolitan University, 2021)

  In this thesis, two well studied subjects in behavior analysis are computationally modeled; formation of stimulus equivalence classes, and adaptive learning. The former is addressed in Study I and Study II, while the latter ...
• 

  Evaluering – symbol og metode 

  Høydal, Øyunn Syrstad (OsloMet - Storbyuniversitetet, 2019)

  Til tross for at norsk statsforvaltning er pålagt å evaluere og har drevet utstrakt evalueringsvirksomhet i mer enn 30 år, finnes det liten kunnskap om konsekvensene av denne virksomheten. Denne avhandlingen er et bidrag ...
• 

  Political communication in East Africa: An introduction 

  Orgeret, Kristin; Rønning, Helge (Intellect, 2020-09-01)

  For a long time, the role of media and communication in African politics was relatively neglected. This neglect can, as Leila Demarest2 argues, to some extent be explained by the authoritarian turn that took place in many ...
• 

  Lydhør identitetsstøtte i samtaler med personer med demens. En studie av intervjuer i en femårig narrativ forløpsstudie. 

  Thorsen, Kirsten; Johannessen, Aud (Septentrio Academic Publishing, 2020-12-18)

  A narrative longitudinal study depends on trust and a positive relationship between the interviewer and the participant to encourage the participant’s continued participation. In reported studies, the methodological part ...

View more