Blar i ODA Open Digital Archive på tittel

Viser treff 6291-6310 av 17112

    • Grunnlagsdokument – forbrukervinkling på Public Key Infrastructure (PKI) 

      Slettemeås, Dag (Oppdragsrapport 8-2004, Report, 2004)
      I denne rapporten anlegges et forbrukerperspektiv på utviklingen av PKI i Norge. Det vil si at vi bygger opp argumentasjonen rundt forbrukernes posisjon, deres holdninger og atferd, og benytter dette som bakgrunn for å ...

    • Grunnleggende ferdigheter for arbeidslivet? Bruk og betydning i restaurant- og matfagyrker 

      Spetalen, Halvor (Journal article; Peer reviewed, 2017)
      A framework for basic skills is included in all subjects and curricula throughout the Norwegian school system. These basic skills are defined as reading, numeracy, and oral, written and digital skills. In this article, ...

    • Grunnskolelæreres forståelse av begrepet dybdelæring i matematikk: En fenomenografisk undersøkelse av hva grunnskolelærere legger i begrepet dybdelæring 

      Fjelltvedt, Wenche Elisabeth (SKUT;2019, Master thesis, 2019)
      Introduksjon: Dybdelæring skal inn i skolen, og lærere er blitt ansvarlig for å få til dette. For å få til dybdelæring i undervisningen kreves det at elevene er aktive og involverte i sin egen læring, og at læreren legger ...

    • Grunnskolens opplæring om, gjennom, for og til demokrati: En studie av grunnskolelærerutdanningens bidrag 

      Grødem, Sara (Master thesis, 2015)

    • Gruppelederes erfaringer med digitale lærings- og mestringstilbud i spesialisthelsetjenesten en kvalitativ studie 

      Kirkbakk, Marianne Elgåen; Onstad, Ragnhild Flittie; Haukland, Magne (Peer reviewed; Journal article, 2023)
      Koronapandemien aktualiserte digitalisering av lærings- og mestringstilbud. Studiens hensikt er å undersøke gruppelederes erfaringer med digitale lærings- og mestringstilbud i spesialisthelsetjenesten. Økt kunnskap om ...

    • Gruppelærerdagen – trygghet og kvalitet fra første undervisningstime 

      Beerepoot, Maarten; Huru, Hilja Lisa (Nordic Journal of STEM Education;Vol. 5 No. 1 (2021): Vol. 5, No. 1, MNT konferansen 2021, Peer reviewed; Journal article, 2021-02-24)
      En stor del av undervisningen i realfagene ved norske universiteter blir utført av stipendiater eller studenter fra tidligere kull. Fokus på opplæring av denne gruppen undervisere kan bidra til en positiv effekt på ...

    • Grupper med lav kunnskap om økonomi 

      Poppe, Christian (SIFO Notat;2019:05, Working paper, 2019)
      Notatet identifiserer grupper med lave kunnskaper om økonomi. Resultatene er primært basert på egne data om økonomisk trygghet i Norge i 2017 (Kempson and Poppe, 2018), men også på tidligere studier foretatt av andre eller ...

    • Gruppeveiledning for Ergoterapistudenter i praksis – Erfaringer med GREPmodellen i praksisstudier på helsehus 

      Pinxsterhuis, Irma; Jespersen, Lene Fogtmann; Melhus, Mali; Eidheim, Kirsti (Peer reviewed; Journal article, 2022)

    • Grønn økonomi og Rio+20 

      Vedeld, Trond (NIBR-notat 2011:118, Notat, 2011)
      Rapporten drøfter begrepet grønn økonomi slik det brukes av UNEP og FN, og vurderer den tilhørende utviklingsagendaen knyttet til programmet ”A Global Green New Deal”. Grønn økonomi – innen rammen av bærekraftig utvikling ...

    • "Grønne endringer i anmarsj"- Perspektiver på bærekraftig utvikling og undervisning om bærekraftig utvikling 

      Brentebråten, Kristi (Master thesis, 2022)
      Denne masteroppgaven omhandler samfunnsfagslæreres perspektiver og forståelser av bærekraftig utvikling og hva de vektlegger i deres bærekraftundervisning. Det ble utført et kvalitativt forskningsdesign med fire semistrukturerte ...

    • Grønne kalkulatorer 2012 

      Borch, Anita (Report, 2013)
      Grønne kalkulatorer er online tjenester som er utviklet for å hjelpe forbrukere å velge grønt ved å beregne miljøbelastningen av eget forbruk. Basert på en studie av 13 grønne kalkulatorer, konkluderer denne studien med ...

    • Grønne kalkulatorer 2012 

      Borch, Anita (Report, 2013)
      Grønne kalkulatorer er online tjenester som er utviklet for å hjelpe forbrukere å velge grønt ved å beregne miljøbelastningen av eget forbruk. Basert på en studie av 13 grønne kalkulatorer, konkluderer denne studien med ...

    • Grønnsaksservering i barnehagen: En kvalitativ studie av styrere og pedagogiske lederes erfaringer knyttet til grønnsaksservering og hvordan de mener at de kan påvirke barnas grønnsaksinntak 

      Øqvist, Christina Loe (MAEH;2015, Master thesis, 2015)
      Bakgrunn og hensikt: Studier viser at grønnsaksinntaket til barn er for lavt. Grunnlaget for etablering av gode matvaner legges i barneårene. Barnehagen er en helsefremmende arena, og det er viktig å tilrettelegge for et ...

    • Grøt og velling - før og nå 

      Bugge, Annechen Bahr (Norsk Tidsskrift for Ernæring;Nr. 4, Journal article; Peer reviewed, 2019-12-17)
      Grøt og velling er de eldste varme reene vi kjenner i Norden, skrev Troels Troels-Lund (1840-1921) i si verk om dagliglivet i Danmark og Norge på sluen av 1500-tallet (1). Ordet graut kommer fra norrønt grautr, som betyr ...

    • GSP-systemet 

      Borgen, Eline; Eriksen, May Linn Skryten; Knudsen, Marte Askmo (Bachelor thesis, 2017-05)
      Formålet med oppgaven er å undersøke hvilken funksjon GSP-systemet har på handelen mellom Norge og GSP-landene og hvilke endringer har innføringen av MUL+14 ordningen bidratt til?

    • Gudstjenester i skoletiden - rektorenes dilemma 

      Hovdelien, Olav; Neegaard, Gunnar (Norsk pedagogisk tidsskrift;98(04), Journal article; Peer reviewed, 2014)
      De fleste grunnskolene i Norge viderefører praksisen med å delta på gudstjenester i skoletiden en av dagene før juleferien eller ved slutten av skoleåret. Denne praksisen er i økende grad blitt problematisert i de siste ...

    • Guidelines and regulations for teaching digital competence in schools and teacher education : a weak link? 

      Engen, Bård Ketil; Giæver, Tonje Hilde; Mifsud, Louise (Journal article; Peer reviewed, 2015)
      Teacher education has recently been criticised for not fulfilling its obligation to adequately prepare teachers to utilise digital tools in the classroom. In this paper, we raise the question of why Norwegian teacher ...

    • Gulrot og kålrot 

      Dragland, Steinar; Olsen, Nina Veflen; Vittersø, Gunnar; Rødbotten, Marit (Oppdragsrapport 12-2005, Report, 2005)
      Til tross for at norske forbrukere møter et lite variert tilbud av gulrot og kålrot i butikkene bidrar vaner, sosiale og kulturelle normer - samt aktuelle samfunnsdebatter på matområdet - til å befeste gulrot og kålrot ...

    • Gulrot og kålrot 

      Dragland, Steinar; Olsen, Nina Veflen; Vittersø, Gunnar; Rødbotten, Marit (Oppdragsrapport 12-2005, Report, 2005)
      Til tross for at norske forbrukere møter et lite variert tilbud av gulrot og kålrot i butikkene bidrar vaner, sosiale og kulturelle normer - samt aktuelle samfunnsdebatter på matområdet - til å befeste gulrot og kålrot ...

    • Gunnar Garbo som journalist og pressemann 

      Ottosen, Rune (Mediehistorisk tidsskrift;Nr. 1-2 2022, Årgang 19, nr. 37-38, Peer reviewed; Journal article, 2022)
      Gunnar Garbo er mest kjent som stortingspolitiker og leder av partiet Venstre under splittelsen av partiet under EF-kampen i 1972. Han levde et liv i offentligheten helt til han døde 92 år gammel i 2016. Artikkelen er ...