Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI): Nye registreringer
Viser treff 21-40 av 2363
-
Algoritmisk Tenkning i matematikk: En undersøkelse av samarbeid i en ungdomsskoleklasse
(Master thesis, 2023)Masteroppgaven min fokuserer på algoritmisk tenkning (AT) i matematikkundervisningen i en ungdomsskoleklasse, med særlig vekt på bruken av Excel og Scratch i gruppearbeid. Studien baserer seg på videoobservasjoner fra to ... -
Teaching quality and student reading outcomes: Evidence from a longitudinal study from grade 5 to 7
(Peer reviewed; Journal article, 2024)The literature on the effects of teaching behavior on student competence and motivation has primarily focused on single teaching facets, with limited attention to multiple components simultaneously. To address this gap, ... -
Lost in translanguaging? Er 'stance' den oversete dimension i den danske 'oversættelse' af translanguaging-begrebet til sprogpædagogisk praksis i folkeskolen?
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Som undervisere i grund-, efter- og videreuddannelsen af lærere har vi gennem det seneste årti oplevet en stigende efterspørgsel på såkaldte sprogpædagogiske ‘værktøjer’, der effektivt kan løse komplekse pædagogiske dilemmaer ... -
Walking through kindergarten semiotic landscapes with multilingual children: A way to explore participation and engagement
(Peer reviewed; Journal article, 2024)Practitioners in Norwegian kindergartens are responsible for actively promoting and developing multilingual children’s language skills (Directorate for Education and Training, 2017). Children’s multilingual language ... -
Muligheter i multiplikasjon
(Master thesis, 2023)Denne oppgaven handler om multiplikasjon ved 4. trinn i barneskolen. Min problemstilling: Hvilken rolle kan rike oppgaver spille for utvikling av forståelse i multiplikasjon? Den nye læreplanen LK20 viser at elevene må ... -
«Er jeg en kanin?» En kvalitativ kasusstudie av hvordan elever på 6. trinn kan arbeide med tema utenforskap i bildeboken til Anna Höglund Dette snakker man bare med kaniner om
(Master thesis, 2023)I denne kasusstudien har jeg undersøkt hvordan elever på 6. trinn tolker ikonotekst i en utfordrende bildebok. Boken jeg har valgt å jobbe med er Dette snakker man bare med kaniner om (Höglund, 2015). Oppgavens problemstilling ... -
Utviklingen av problemløsning og utforskning i matematikkfaget i læreplanene M87 til LK20
(Master thesis, 2023)I et moderne kunnskapssamfunn er problemløsningsegenskapet høyt verdsatt. Samfunnsmessige endringer og teknologisk utvikling har radikalt endret både arbeidslivet og utdanningssystemet. I dag krever arbeidsmarkedet egenskaper ... -
Bli med inn i teksten. Aksjonslæring på mellomtrinnet med høytlesning som utgangspunkt for arbeid med litterær kompetanse
(Master thesis, 2023)Mitt engasjement som lærer gjelder hele eleven og hens erfaringsverden og mitt mandat er å finne elevens potensiale og fremme elevens utvikling. For meg blir den naturlige konsekvensen å dyrke frem en leseglede i et ... -
Å lære å være lærer - En kvalitativ analyse av veiledning av nyutdannede lærere
(Master thesis, 2023)Tema for denne oppgaven er veiledning av nyutdannede lærere. Veiledning er et at flere tiltak som støtter nye lærere, og som kan bidra til at flere nyutdannede blir værende i yrket. Dette er en studie med hvor jeg har ... -
"Det andre blikket" Kontaktlæreres opplevelser av tverrfaglig støtte i 1.klasse - En kvalitativ studie av arbeidsmodellen "God skolestart"
(Master thesis, 2023)Alle små skolestartere skal oppleve å lære, leke, utvikle seg og mestre i trygge rammer. Skolen og læreren i 1.klasse er sentral i dette arbeidet. Arbeidsmodellen «God skolestart» er et tverrfaglig samarbeid i alle kommunens ... -
Lesekurs på ungdomsskolen – økt lesekompetanse med lesekurs på 10.trinn?
(Master thesis, 2023)Formålet med denne masteroppgaven er å undersøke om elever som strever med leseforståelse og leseflyt kan ha effekt av et intensivt lesekurs. I tillegg har jeg undersøkt hvordan et lesekurs kan påvirke motivasjonen og ... -
«Norsk nok?» En kvalitativ studie basert på fem pedagogiske lederes forståelser av integrering, kulturelt mangfold og norskhet i lys av identitetsutvikling og medborgerskap
(Master thesis, 2023)Tema for denne masteroppgaven er pedagogers forståelser av begrepene integrering, kulturelt mangfold og norskhet. Fokuset ligger ̊på pedagogenes virkelighetsforståelser i form av subjektive sannheter og - forestillinger. ... -
English Pronunciation in Lingua Franca Communication: A Study of Norwegian Teachers’ Beliefs
(Master thesis, 2023)As English has become a global lingua franca, the way the language is used has changed. Technology, business, travel, and social media means most people are exposed to English, and today most people in Norway can speak ... -
Inquiry-based science education in science teacher education: a systematic review
(Journal article; Peer reviewed, 2023)Inquiry is central in science education and therefore also in pre-service teacher (PST) education. In this systematic review of 142 empirical articles, we examine research on inquiry-based science education (IBSE) in teacher ... -
Who Responds Inconsistently to Mixed-Worded Scales? Differences by Achievement, Age Group, and Gender
(Journal article; Peer reviewed, 2024)We investigated two research questions: which students are more likely to respond inconsistently to mixed-worded questionnaire scales, and which country samples have larger shares of inconsistent respondents? We defined ... -
Competing explanations for inconsistent responding to a mixed-worded self-esteem scale: cognitive abilities or personality?
(Journal article; Peer reviewed, 2024)In survey scale design, a mixed-worded format intends to ensure attentiveness as respondents need to take into account the wording direction when answering an item. However, some respondents tend to deliver inconsistent ... -
The impact of visualization techniques of immersive virtual scenarios in promoting nature connectedness: A blind randomized controlled trial with mixed-methods approach
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Background Little is known on whether and how different visualization techniques used to develop Immersive Virtual Nature (IVN) scenarios influence the users' subjective experience and feelings of nature connectedness. ... -
Kritisk tenkning og Minecraft i lærerutdanningen: en studie av samfunnsfagundervisning om det industrielle gjennombruddet i Norge
(Peer reviewed; Journal article, 2023)This article discusses how Minecraft can be used as a learning resource in facilitating historical empathy and critical thinking in teaching social studies. Minecraft is a sandbox video game reminiscent of digital Lego, ...