In this article, we analysed the collaborative use of tablets (iPads) in a third-grade primary classroom in Norway where the pupils created fairy tales. The pupils worked in groups of five and shared an iPad in their group. ...

Living with a partner with substance abuse problems may induce strains in an individual’s everyday life, including poor health, disrupted family life, and social isolation; this may lead to dropping out of education or ...

Many local newsrooms across the globe have been forced to re‐assess (and re‐assert) their value and function during a period of intense digital disruption. “Innovate or die” has become an accepted mantra as governments, ...

Formål: Utforske intensivpasienters erfaring og opplevelse fra innleggelse på en intensivavdeling med vektlegging på hva som får pasienten til å føle seg godt ivaretatt Teoretisk forankring: Tidligere forskning relatert ...

Formålet med masteroppgaven er å undersøke om omsorgssentre for enslige mindreårige asylsøkere fungerer til barnas beste. Det vil innebære å fokusere på rettslige føringer for profesjonelt arbeid, og hvordan beslutning ...

I 2014 publiserte Helsedirektoratet “Nytt liv og trygg barseltid for familien. Nasjonal faglig retningslinje”. I retningslinjen anbefales det at barselkvinner skal tilbys tidlig hjemmebesøk av jordmor i kommunen. Å iverksette ...

A significant portion of the population have dyslexia, which is commonly associated with reading and writing difficulties. In the context of developing materials well-suited for user s with reading ...

For å prøve å finne ut hva verkskonseptets plass er innen teater bruker denne oppgaven eksisterende konseptuelle modeller, en gjennomgang av ulike teaterdatabaser og intervju med Ibsen-forskere. Intervjuene tar utgangspunkt ...

Denne rapporten oppsummerer to års arbeid med å forstå bemanningsbransjen i lys av det utfordrende begrepet “bærekraftig fleksibilitet”. Vi har brukt en blanding av kvalitative intervjuer med ansatte i bransjen, og en ...

Prosjektet «Skolen som arena for barn og unges psykiske helse» er gjennomført på oppdrag av Helsedirektoratet (Hdir) og Utdanningsdirektoratet (Udir) i perioden mai 2013–juni 2018. Direktoratene ønsket å iverksette et ...