TIP : nytt utdanningstilbud krever nye tilnærminger
Original version
Yrke. Tidsskrift om yrkesopplæring. 2008, 52(4), 17-18Abstract
I denne artikkelen vil jeg gå nærmere inn på skolehverdagen – på behovet for virkelig å ta i
bruk det mulighetsrommet som læreplanverket i Kunnskapsløftet gir. Ikke som mulighet til å
”gjøre det vi alltid har gjort”, men til å gå nye veier og bruke flere og andre læringsarenaer når
utstyret i skoleverkstedene eller lærerens fagkompetanse ikke lenger er oppdatert.