• Digital didaktikk sett i lys av kvalifikasjonsrammeverket 

      Klæbo, Kirsten (Journal article; Peer reviewed, 2015)
      I 2011 fikk Institutt for estetiske fag, ved Høgskolen i Oslo og A kershus (HiOA) beskjed om å utarbeide nye studieplaner. De nye studieplanene skulle være i tråd med et nytt Nasjon alt kvalifikasjonsrammeverk ...
    • Tilnærminger til teknologi og design i grunnskolen. Nysgjerrig, skapende, kritisk? 

      Austestad, Anna; Lutnæs, Eva (FORMakademisk;2(1), Journal article; Peer reviewed, 2009)
      Hva skal elevene lære i emnet Teknologi og design (T&D) i grunnskolen? Hvorfor skal elever lære T&D? I denne artikkelen undersøker vi hvilke didaktiske begrunnelser for T&D som gir seg til kjenne i undervisningsmateriell ...