Blar i SPS - Documents på tittel

Viser treff 197-216 av 419

    • Long-term Sickness Absence Among Professionals: Investigating Gender, Socioeconomic Position and Care Work 

      Madsen, Aleksander Årnes (Nordic Journal of Working Life Studies;Volume 8 ❚ Number 4, Journal article; Peer reviewed, 2019-01-10)
      This study investigates whether the risk of long-term sickness absence among professionals depends upon their socioeconomic position and whether they do caring work. It also explores whether the variation in risk can be ...

    • A longitudinal study of nurses’ career choices: The importance of career expectations on employment in care of older people 

      Abrahamsen, Bente (Journal of Advanced Nursing;Volume75, Issue2;, Journal article; Peer reviewed, 2018-09-12)
      Aims: To investigate how undergraduate nursing students’ career expectations relate to their career choices, particularly employment in care of older people, in the first ten years of nurses’ careers. Background: Due to ...

    • Lost in translation - Silent reporting and electronic patient records in nursing handovers: An ethnographic study 

      Ihlebæk, Hanna Marie (International Journal of Nursing Studies;Volume 109, September 2020, 103636, Journal article; Peer reviewed, 2020-05-16)
      Background: Electronic patient records are increasingly being implemented in hospitals around the world to promote a process of sharing information that is reliable, more efficient and will promote patient safety. Evidence ...

    • Lutheranism from Above and from Below: "Pastoral Professionals" and Trust within the Nordic State/Society Nexus 

      Thue, Fredrik W. (Journal of Historical Sociology;Volume 33, Issue 4, Peer reviewed; Journal article, 2020-11-29)
      The article points to the dispersion, democratization, and feminization of “pastoral” forms of power and authority since the mid-19th century as a key to understanding the exceptionally high degree of social trust in ...

    • Lærarrolla i ulike tider 

      Strømnes, Åsmund Lønning (SPS arbeidsnotat;nr. 2, Working paper, 2007)
      Fagleg innlegg på seminar for Christer Brusling ved Senter for profesjonsstudier (SPS) 3. mai 2007

    • Lærerarbeid - en samling valgsituasjoner 

      Kleven, Thor Arnfinn (SPS arbeidsnotat;, Working paper, 2008)
      Tittelen på dette innlegget karakteriserer lærerarbeid som en samling valgsituasjoner. Det uttrykket kunne ha vært brukt om mange andre jobber også. En sjåfør opplever stadige valgsituasjoner i trafikken. En lege ...

    • Lærerprofesjonalitet i spenningsfeltet mellom policy og profesjon 

      Granlund, Lise; Mausethagen, Sølvi; Munthe, Elaine (HiO rapport 2011;nr. 2, Research report, 2011)
      Denne rapporten undersøker forestillinger om lærerprofesjonalitet, og på hvilken måte disse varierer mellom politiske myndigheter, Utdanningsforbundet, lærere og lærerutdannere. I rapporten undersøkes også på hvilken måte ...

    • Lærerrollen - tilrettelegger eller formidler? 

      Telhaug, Alfred Oftedal (Working paper, 2002)
      Foredrag ved Senter for profesjonsstudier 24. januar 2002 Den dagsaktuelle situasjonen kan karakteriseres slik: Det høres nå ut som om alle sier det samme. OECD - med sin særlige omsorg for næringsliv og økonomisk vekst ...

    • Lærerrollen sett fra lærerperspektivet 

      Tellmann, Silje Maria; Lorentzen, Marte; Mausethagen, Sølvi (SPS arbeidsnotat;Nr. 8 - 2016, Working paper, 2016)
      Ekspertgruppen om lærerrollens kartlegging av tidligere forskning på lærerrollen avdekket at det er gjort relativt lite forskning som tar utgangspunkt i lærernes egne beskrivelser av sitt arbeid og sin rolle. Formålet med ...

    • Læreryrkets status: allmennlæreres egenvurderinger i StudData 

      Drange, Ida; Skjønsberg, Andreas (SPS arbeidsnotat;nr. 4, Working paper, 2008)
      Dette notatet er utarbeidet på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Tema for notatet er læreryrkets status. Dette undersøkes ved å se på allmennlærerstudenter og nyutdannede læreres vurdering av dette i StudData. StudData ...

    • Læring i yrket : i møtet mellom erfarne og nyutdannede 

      Raaen, Finn Daniel (Chapter; Peer reviewed, 2010)
      Nyutdannede og erfarne lærere som samarbeider systematisk om planleggingen og gjennomføringen av undervisningen har høyere opplevd mestring enn de som ikke gjør det. Kollegiale fellesskap er viktige for både nyutdannede ...

    • Managers’ views on employees’ parental leave: Problems and solutions within different institutional logics 

      Nordberg, Tanja Haraldsdottir (Acta Sociologica;Vol 62, Issue 1, 2019, Journal article; Peer reviewed, 2018-04-02)
      An examination of managers’ perspectives on employees’ parental leave rights is presented, drawing on qualitative interviews with 34 managers in the Norwegian police and in the legal profession. The aim of the article is ...

    • The meaning of professionalism in activation work: frontline managers’ perspectives 

      Andreassen, Tone Alm; Natland, Sidsel (European Journal of Social Work;, Journal article; Peer reviewed, 2020-06-27)
      The issue of professionalism in activation work is at the forefront of scholarly discussions. Due to the importance ascribed to the organisational setting of professional work, it is crucial to investigate if professionalism ...

    • Measures of accountability and delegated discretion in activation work: lessons from the Norwegian Labour and Welfare Service 

      Andreassen, Tone Alm (European Journal of Social Work;Volume 22, 2019 - Issue 4, Journal article; Peer reviewed, 2018-01-23)
      Activation work – the complex task of motivating, compelling and assisting marginalized citizens into labour market participation – pinpoints critical issues of discretion and accountability in the welfare state. Investigating ...

    • Measuring learning outcomes 

      Caspersen, Joakim; Smeby, Jens-Christian; Aamodt, Per O (European Journal of Education;Volume 52, Issue 1, Journal article; Peer reviewed, 2017-02-02)
      The growing interest for measurement of learning outcomes relates to long lines of development in higher education, the request for accountability, intensified through international reforms and movements such as the ...

    • Meistring av førskulelærarrolla i eit arbeidsfelt med lekmannspreg (MAFAL) – En frekvensrapport 

      Løvgren, Mette (SPS arbeidsnotat;1, Working paper, 2012)
      Dette notatet er en rapport med frekvensfordelinger fra en spørreundersøkelse som ble gjennomført som en del av prosjektet «Meistring av førskulelærarrolla i eit arbeidsfelt med lekmannspreg – MAFAL». Prosjektet var et ...

    • Mental Health, Well-Being, and Adolescent Extremism: A Machine Learning Study on Risk and Protective Factors 

      Ebad Fardzadeh, Haghish; Obaidi, Milan; Strømme, Thea Bertnes; Bjørgo, Tore; Grønnerød, Cato (Peer reviewed; Journal article, 2023)
      We examined the relationship between adolescents’ extremist attitudes with a multitude of mental health, well-being, psycho- social, environmental, and lifestyle variables, using state-of-the-art machine learning procedure ...

    • Mestring av læreryrket - hva, hvordan og for hvilke hensikter? : En analytisk tilnærming 

      Raaen, Finn Daniel (Working paper, 2007)
      Begrepet å mestre er avledet av ordet mester. Mester har etymologisk en dobbel betydning, både en tradisjonell og en moderne. I tradisjonell religiøs forstand innebærer det å være en herre og mester som rettleder sine ...

    • Michezo : dance, sports and politics in Tanzania 

      Leseth, Anne Birgitte (Anthropological Notebooks;16 (3), Journal article; Peer reviewed, 2010)
      This paper serves to demonstrate the manner in which body practices both reflect and, in turn, subtly shape the political contexts and purposes within which they occur. While governments may pay particular attention to ...

    • Mind the gap: Early-career teachers’ level of preparedness, professional development, working conditions, and feelings of distress 

      Admiraal, Wilfried; Røberg, Karl Ingar Kittelsen; Wiers-Jenssen, Jannecke; Saab, Nadira (Journal article; Peer reviewed, 2023)
      Background Self-perceived exposure risk determines the likelihood of COVID-19 preventive measure compliance to a large extent and is among the most important predictors of mental health problems. Therefore, there is a need ...