Blar i SPS - Documents på tittel
Viser treff 188-207 av 426
-
Lavt sensorsamsvar : kan det bedres?
(UNIPED;34 (4), Journal article; Peer reviewed, 2011)Etter innføringen av Kvalitetsreformen er kravet om ekstern sensur redusert betydelig i høgre utdanning. Antallet sensorer er også redusert. Dermed forutsettes det at sensureringen holder høy kvalitet, også når den bare ... -
Learner autonomy, learner engagement and learner satisfaction in text-based and multimodal computer mediated writing environments
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Technology creates variant learning experiences which are context specific. This study examined the comparative potential of multimodal and text-based Computer Mediated Communication (CMC) in fostering learner autonomy, ... -
Learning labs in a secondary school in the Netherlands: Effects of teachers' autonomy support on student learning motivation and achievement
(Journal article; Peer reviewed, 2022)Autonomy-supportive activities are understood to promote stu- dents’ autonomous forms of learning motivation, educational out- comes and well-being. In the current study, two learning labs in one Dutch secondary school ... -
Learning outcome in professional education: The influence of institutional and student characteristics
(;nr. 8, Working paper, 2005)This study aims at analysing how students’ learning outcome is affected by three sets of factors: students’ background, the teaching environment and students’ own effort and learning style. The analyses are based on a set ... -
Learning Strategies in Self-directed Language Learning Using Mobile Technology in Higher Education: A Systematic Scoping Review
(Education and Information Technologies : Official Journal of the IFIP technical committee on Education;Volume 27, issue 6, Peer reviewed; Journal article, 2022-02-22)Language learners in higher education increasingly use out-of-class self-directed learning facilitated by mobile technology. In order to make informed educational decisions, this study sets out to provide an overview of ... -
Learning the Principle of Zero Exclusion. Managers Challenging the Logic of Professionalism in Services for People with Psychosocial Disabilities
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Individuals with psychosocial disabilities face substantial barriers that hinder their equal participation in working life, such as discrimination and lack of self-determination. A method developed to increase work ... -
Ledelsesstrategier for utvikling av inkluderende undervisning
(Peer reviewed; Journal article, 2022)I denne artikkelen studerer vi ledelsesstrategier for utvikling av inkluderende undervisning, slik de kommer til uttrykk på kommune- og skolenivå. Basert på analyser av intervjudata fra ledere i kommunale grunnskoler i tre ... -
Leerlingperceptie van agency in het VO: een exploratief onderzoek naar het ontwerp en de kwaliteit van de Student Agency Scale (SAS)
(Peer reviewed; Journal article, 2023)Een belangrijke opdracht van het middelbaar onderwijs is om leerlingen voor te bereiden op hun vervolgstudie door hun te leren hun eigen leerproces vorm te geven en hen voor te bereiden op hun rol in de maatschappij. ... -
Legesentrert og pasientsentrert klinisk kommunikasjon blant leger utdannet før og etter Oslo96-reformen
(Michael;8 (3), Journal article; Peer reviewed, 2011)Universitetet i Oslo innførte i 1996 en ny studiemodell ved sin medisinutdanning (Oslo96) hvor blant annet klinisk kommunikasjonsundervisning står sentralt. Tidligere evalueringer av selvrapporterte kommunikasjonsferdi ... -
Liberal Constitution-Making
(;nr. 2, Working paper, 2005)The main purpose of the paper is to theoretically flesh out a representative constitutionmaking process. It rests upon an initial account of liberal legitimacy of an action. I will secondly elaborate different theoretical ... -
Long-term Sickness Absence Among Professionals: Investigating Gender, Socioeconomic Position and Care Work
(Nordic Journal of Working Life Studies;Volume 8 ❚ Number 4, Journal article; Peer reviewed, 2019-01-10)This study investigates whether the risk of long-term sickness absence among professionals depends upon their socioeconomic position and whether they do caring work. It also explores whether the variation in risk can be ... -
A longitudinal study of nurses’ career choices: The importance of career expectations on employment in care of older people
(Journal of Advanced Nursing;Volume75, Issue2;, Journal article; Peer reviewed, 2018-09-12)Aims: To investigate how undergraduate nursing students’ career expectations relate to their career choices, particularly employment in care of older people, in the first ten years of nurses’ careers. Background: Due to ... -
Lost in translation - Silent reporting and electronic patient records in nursing handovers: An ethnographic study
(International Journal of Nursing Studies;Volume 109, September 2020, 103636, Journal article; Peer reviewed, 2020-05-16)Background: Electronic patient records are increasingly being implemented in hospitals around the world to promote a process of sharing information that is reliable, more efficient and will promote patient safety. Evidence ... -
Lutheranism from Above and from Below: "Pastoral Professionals" and Trust within the Nordic State/Society Nexus
(Journal of Historical Sociology;Volume 33, Issue 4, Peer reviewed; Journal article, 2020-11-29)The article points to the dispersion, democratization, and feminization of “pastoral” forms of power and authority since the mid-19th century as a key to understanding the exceptionally high degree of social trust in ... -
Lærarrolla i ulike tider
(SPS arbeidsnotat;nr. 2, Working paper, 2007)Fagleg innlegg på seminar for Christer Brusling ved Senter for profesjonsstudier (SPS) 3. mai 2007 -
Lærerarbeid - en samling valgsituasjoner
(SPS arbeidsnotat;, Working paper, 2008)Tittelen på dette innlegget karakteriserer lærerarbeid som en samling valgsituasjoner. Det uttrykket kunne ha vært brukt om mange andre jobber også. En sjåfør opplever stadige valgsituasjoner i trafikken. En lege ... -
Lærerprofesjonalitet i spenningsfeltet mellom policy og profesjon
(HiO rapport 2011;nr. 2, Research report, 2011)Denne rapporten undersøker forestillinger om lærerprofesjonalitet, og på hvilken måte disse varierer mellom politiske myndigheter, Utdanningsforbundet, lærere og lærerutdannere. I rapporten undersøkes også på hvilken måte ... -
Lærerrollen - tilrettelegger eller formidler?
(Working paper, 2002)Foredrag ved Senter for profesjonsstudier 24. januar 2002 Den dagsaktuelle situasjonen kan karakteriseres slik: Det høres nå ut som om alle sier det samme. OECD - med sin særlige omsorg for næringsliv og økonomisk vekst ... -
Lærerrollen sett fra lærerperspektivet
(SPS arbeidsnotat;Nr. 8 - 2016, Working paper, 2016)Ekspertgruppen om lærerrollens kartlegging av tidligere forskning på lærerrollen avdekket at det er gjort relativt lite forskning som tar utgangspunkt i lærernes egne beskrivelser av sitt arbeid og sin rolle. Formålet med ... -
Læreryrkets status: allmennlæreres egenvurderinger i StudData
(SPS arbeidsnotat;nr. 4, Working paper, 2008)Dette notatet er utarbeidet på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Tema for notatet er læreryrkets status. Dette undersøkes ved å se på allmennlærerstudenter og nyutdannede læreres vurdering av dette i StudData. StudData ...