Lærerens yrkeskunnskap og læreren som forsker: en strategi for å forske i læreryrket

Hiim, Hilde
Peer reviewed, Doctoral thesis
Avhandling for phd-graden ved roskilde universitetssenter
Thumbnail
Åpne
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/10642/834
Utgivelsesdato
2010-07-02
Metadata
Vis full innførsel
Samlinger
Originalversjon
http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-bibsys_brage_12667
Utgiver
Høgskolen i Akershus