Blar i LUI - Masteroppgaver på emneord "Teaching"
Viser treff 1-11 av 11
-
En kvalitativ analyse av lærerens undervisningskunnskap i matematikk ved respons på uforutsette hendelser i matematikklasserommet
(Master thesis, 2020)Formålet med denne studien er å undersøke hvordan aspekter av lærerens undervisningskunnskap i matematikk fremtrer ved respons på uforutsette hendelser i klasserommet. Dette for å se nærmere på hvordan undervisningsrelaterte ... -
En studie av læreres arbeid med helklassesamtale i matematikkundervisning i barneskolen
(Master thesis, 2021)Denne studien undersøker hvordan lærere jobber med undervisningsmetoden helklassesamtale i matematikkundervisning på barnetrinnet. Den gir et detaljert innblikk i ulike deler av lærerens handlinger knyttet til orkestrering ... -
Exploring the uses of ICT in government schools of Nepal: A Case Study of Pokhara Metropolitan City, Nepal
(Master thesis, 2021)As a developing nation, Nepal has acquired a substantial change in financial divisions during the last decade. The craving to be a middle-income nation has driven Nepal to develop a modern approach in education policies ... -
Helseforståelser i folkehelse og livsmestring - En kvalitativ teoridrevet innholdsanalyse av ressursmaterialer laget for det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring
(Master thesis, 2022)Helse er et vidt og mangfoldig begrep. Undervisning i det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring vil være uløselig koblet til helsebegrepet. Undervisning om helse påvirker elevenes forståelser av seg selv, andre ... -
Hvilke utfordringer og begrensninger erfarer kroppsøvingslærere i den videregående skole å møte i friluftslivsundervisning?
(Master thesis, 2021)Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke hvilke utfordringer og begrensninger lærere møter i friluftslivsundervisning i kroppsøvingsfaget på videregående skole. Deltakerne i studien har vært seks kroppsøvingslærere ... -
Improving my practice as a facilitator of learning while using learner-centred approaches to teaching and learning: an action research project carried at the section of Technological studies, Department of Civil and Building Engineering, Kyambogo University, Uganda
(MAYP;2012, Master thesis, 2012)This thesis is a documentation of a study I carried out in attempt to improve my practice as a teacher through use of learner centred approaches learning focusing on Experiential and Cooperative learning while working with ... -
Improving the process of teaching and learning through learning groups
(MAYP;2016, Master thesis, 2016)The purpose of this study was to find means of Working with students of Kyambogo University to improve the teaching and learning process through learning groups. The researcher seeks to tackle the problem of unemployment ... -
Kritisk tenkning i norskfaget: En kvalitativ studie av norsklæreres oppfatninger av kritisk tenkning, og deres muligheter til å realisere fagfornyelsens intensjoner
(Master thesis, 2022)Kritisk tenkning er nedfelt i opplæringsloven og fagfornyelsen (Opplæringslova, 1998, § 1-1; Kunnskapsdepartementet, 2017, s. 6). Sosiale medier, fake news og den massive informasjonsflyten bidrar til at mennesker trenger ... -
A Teacher’s approach to reluctant speakers in the english classroom: A case study
(SKUT;2019, Master thesis, 2019)This thesis investigates a teacher’s approach to students who experience a reluctance to speak during assessments within the English classroom. Considering “speaking” is one of the five basic skills in the Norwegian ... -
Undervisningskunnskap i programmering
(Master thesis, 2022)Programmering har blitt en del av læreplanen i grunnskolen, der matematikk har fått hovedansvaret. I denne oppgaven undersøkes det hvilke undervisningskunnskaper lærerne har tilegnet seg innen dette fagområdet. Problemstillingen ... -
Using learning exhibitions in teaching learning of food production: An Action Research project aimed at improving quality of graduates through skills development at the Hotel and Tourism training Institute Jinja, Uganda.
(MAYP;2016, Master thesis, 2016)Hotel industry in Uganda had lost trust in our graduates because of their incompetence and low skills as compared to what the industry want. The purpose of this study was to improve skills development among learners of ...