Kunstdidaktikkens møte med marginale røster
Journal article, Peer reviewed
This work is licensed under a creative commons attribution 4.0 international license.
View/
Date
2015Metadata
Show full item recordCollections
Original version
Aure, V., & Gjærum, R. G. (2015). Møter med marginale røster i kunstdidaktikken. InFormation-Nordic Journal of Art and Research, 4(2). http://dx.doi.org/10.7577/if.v4i2.1539Abstract
Artikkelen utforsker kunstdidaktikken fra et teoretisk begrepsutviklingsperspektiv ogfremviser temanummerets fokus på marginale røster i og gjennom kunsten. Forfatterne belyser hvordankunsten kan bidra med et mulighetsrom for å realisere et reelt kulturelt demokrati i samfunnet ved hjelpav samtidskunsteksempler og forslag om å utvikle en estetisk vitenskapsteori.