E-bogen: Skandinaviske perspektiver på forskning og uddannelse

Abstract

De skandinaviske lande har endnu ikke oplevet den samme udbredelse af e-bogen og påvirkning af de skandinaviske bogmarkeder som de engelsksprogede lande. Alligevel er der en voksende interesse i e-bøger, ikke mindst i forskning- og folkebibliotekerne. Denne artikel giver et overblik over de skandinaviske biblioteks- og informationsvidenskabelige skoler og deres forskning og undervisning i e-bøger. De respektive institutioner præsenterer deres aktuelle forskningsinteresser og -perspektiver på e-bøger og digital læsning, og hvorledes e-bøger er integreret i curriculum og uddannelser. Artiklen ender med at fremhæve fire områder, som artiklens forfattere mener, kalder på yderligere forskning: • Deep reading og læseoplevelser på digitale læseenheder • Den fysiske bogkulturs betydning for læsere • Aftalegrundlaget for udlån af e-bøger og ophavsret i biblioteker • E-bogens integration med andre teknologier