Blar i Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI) på tittel
Viser treff 1981-2000 av 2363
-
Students' evaluation of digital information: The role teachers play and factors that influence variability in teacher behaviour
(Computers in Human Behaviour;Volume 83, June 2018, Journal article; Peer reviewed, 2018-02-03)Students deal with large amounts of digital information each day, which, clearly, they need to be able to evaluate. Teachers can play pivotal roles in fostering students’ evaluation of digital information. Here, using ... -
Students' reflections on shadowing interprofessional teamwork : a Norwegian case study
(Journal of Interprofessional Care;25 (1), Journal article; Peer reviewed, 2011-01)This article reports the students’ reflections on interprofessional teamwork during brief exposures to real-life experiences in hospitals or home-based rehabilitation service. Each of the 10 interprofessional groups, ... -
Students’ ICT self-efficacy and computer and information literacy: Determinants and relationships
(Journal article; Peer reviewed, 2017)Self-efficacy is an important concept for understanding learning and achievement. The concept covers students' self-confidence and their expectations for future performance. Students' learning experiences are crucial for ... -
A study of Finnish primary school teachers’ experiences of their role and competences by implementing the three-tiered support
(European Journal of Special Needs Education;, Journal article; Peer reviewed, 2020-07-13)This study aimed to investigate Finnish primary school teachers’ experiences of the three-tiered support system, which was launched in 2010–2011 with the goal of promoting the inclusive approach in Finnish compulsory school. ... -
A study of teachers’ understanding of English oral competence in lower secondary school in Norway. "Their oral competence is good and communicative"
(Master thesis, 2022)This thesis has teachers’ understanding of oral competence in English as its focus. The central thesis question that this project attempts to answer is: “How is English oral competence understood by teachers in lower ... -
Styrerblikk på foreldreundersøkelser i barnehagen
(Utbildning & lärande;Vol 14, nr 1 2020, Academic article, 2020)Brukerundersøkelser er vanlig innenfor samfunnets velferdstjenester og kan sees som et verktøy innen resultatstyring. I artikkelen tar vi utgangspunkt i følgende problemstilling: Hvilken påvirkning mener barnehagestyrere ... -
Styringskunst mellom disiplinerende og myndiggjørende makt
(Master thesis, 2015)Dette er en masteroppgave i barnehagepedagogikk fra Høgskolen i Oslo og Akershus, Norge. I kraft av min stilling som barnehageansvarlig i en kommune, skriver jeg fra min posisjon som barnehagemyndighet med et autoetnografisk ... -
"Styrken i tilbakemeldinger". En kvalitativ studie av hvordan fire elever bruker tilbakemeldinger til å endre utkast.
(Master thesis, 2020)I denne masteroppgaven har jeg undersøkt hvordan elever bruker tilbakemeldinger til å endre tekst Dette har jeg gjort i forankring av Opplæringslova §3-1 som sier: Elevar (…) har rett til vurdering. Retten til vurdering ... -
Styrking av motivasjon blant mellomtrinnselever som misliker kroppsøving: En kvalitativ studie med innsikt i læreres erfaringer
(Master thesis, 2023)Kroppsøvingsfagets popularitet har blitt undersøkt og diskutert i en rekke vitenskapelige publikasjoner. Den eksisterende litteraturen viser tydelige motsigelser når det gjelder elever sin trivsel i faget. På bakgrunn av ... -
Sudanese Images of the Other : Education and Conflict in Sudan
(Comparative Education Review;54 (4), Journal article; Peer reviewed, 2010-11) -
Sugar dating: Unge kvinners dilemmaer i Otjiwarango, Namibia
(Student paper, others, 2017)At påbegynde et projekt der omhandler et intimt felt, såsom sugar dating, kræver at man gør sig store overvejelser om hvilken indgangsvinkel man vil tage. Hver gang man gør sig et valg gør man samtidig massevis af fravalg. ... -
Summativ vurdering i samfunnsfaget - En kvalitativ studie av lærere og deres refleksjoner om sluttvurdering i samfunnsfag
(Master thesis, 2023)Formålet med masteroppgaven er å undersøke hva samfunnsfaglærere legger til grunn når de setter standpunktkarakterer og tanker de har om karakterenes funksjon i skolen. Oppgaven innleder således med å presentere følgende ... -
SuperGeniAkademiet: kodeknekkere og tidsreisere - Drama som tilnærming til læring i matematikk i begynneropplæringen: et undervisningsopplegg til ressurs for lærere i matematikk på tredje og fjerde trinn
(Master thesis, 2023)I min entreprenørielle masteroppgave i begynneropplæring har jeg utviklet et undervisningsopplegg som anvender drama som metode i matematikkfaget i begynneropplæringen. Undervisningsopplegget innebærer en fiksjonsramme med ... -
Support to Teachers in a Context of Educational Change and Poverty:a case study from South Africa
(Policy Futures in Education;11(3), Journal article; Peer reviewed, 2013)This article presents a case study aimed at describing and exploring the needs for – and provision of – formal support in South African primary schools, examining, in particular, the significance of organisational development ... -
A supportive tool for principals in guiding professional group discussions.
(Educational Research;Volume 62, 2020 - Issue 3, Journal article; Peer reviewed, 2020-07-30)Background: Developing collective professional capacities in schools is important for school improvement, and principals can initiate such developments. That is, by initiating and leading professional group discussions on ... -
Svøm Tromsø: Et samarbeid mellom kroppsøvingslærere og svømmeinstruktører
(Master thesis, 2023)I 2017 lanserte regjeringen «Svømmepakken», bestående av seks tiltak for å bedre svømmeopplæringen i grunnskolen. Et av de seks tiltakene var å gi støtte til samarbeid mellom skoler/kommuner og frivillige organisasjoner ... -
Svømmeopplæring i skolen - en viktig arena
(Master thesis, 2021)Hensikten med denne studien er å belyse hvordan lærere praktiserer og erfarer svømmeopplæringen på 4. trinn. Prosjektets problemstilling lyder derfor følgende: «Hvordan samsvarer lærerens praksis med kompetansemålet i ... -
Symbiotic Learning Systems: Reorganizing and Integrating Learning Efforts and Responsibilities Between Higher Educational Institutions (HEIs) and Work Places
(Journal article; Peer reviewed, 2012-11-10)This article presents the idea of “symbiotic learning systems” as a possible strategy for dealing with institutional knowledge and learning challenges posed by an emerging transition from “socially monopolized” to “socially ... -
Syng, snakk og lær! Ein kvalitativ studie av song som utgangspunkt for matematisk samtale
(Master thesis, 2023)Føremålet med denne masteroppgåva er å undersøke problemstillinga «Korleis kan song vere utgangspunkt for matematiske samtalar på mellom- og ungdomssteget?». Problemstillinga er operasjonalisert til dei følgande ... -
Systematic review of implementation quality of non-pharmacological stuttering intervention trials for children and adolescents
(Journal of Fluency Disorders;Volume 71, March 2022, 105884, Peer reviewed; Journal article, 2022-11-16)Purpose: This narrative systematic review in line with PRISMA guidelines aims to investigate the implementation quality of previously published group comparison clinical trials of stuttering interventions for children and ...