Overordnet planlegging og akademisk kompetanse i norske kommuner

dc.contributor.author	Risan, Lars
dc.contributor.author	Zeiner, Hilde Hatleskog
dc.date.accessioned	2020-06-21T16:30:46Z
dc.date.accessioned	2021-04-29T13:12:03Z
dc.date.available	2020-06-21T16:30:46Z
dc.date.available	2021-04-29T13:12:03Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	978-82-7071-299-1
dc.identifier.issn	1502-9794
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12199/5530
dc.description.abstract	Rapporten undersøker hvilken rolle høyt utdannede personer spiller i kommunal tjenesteproduksjon. Vi spør hva slags jobb akademikere gjør i kommuneadministrasjoner, i hvilken grad slik arbeidskraft bidrar til å sikre innbyggernes rettigheter, og hva som skal til for at en kommune skal kunne bygge opp og beholde et akademisk fagmiljø. Fokuset er på samfunnsplanlegging, og metoden er kvalitative undersøkelser av 8 kommuner. Tilknyttet prosjekt Kommuner og akademisk kompetanse	no_NB
dc.publisher	Oslo: Norsk institutt for by- og regionforskning
dc.relation.ispartofseries	NIBR-rapport 2012:6
dc.subject	NIBR
dc.title	Overordnet planlegging og akademisk kompetanse i norske kommuner	no_NB
dc.type	Report
fagarkivet.author.link	https://www.oslomet.no/om/ansatt/hildehz/