Høyskolen som kunnskapens hus
Abstract
Åpningsforelesning ved HiOs ”fagdag”, 6.2.2007
Universitetet skal bli stadig mer lik andre utdanningsinstitusjoner, samtidig som det er nettopp ulikheten som gjør det ettertraktet av de forskjellige institusjoner; universitetet har som samfunnsinstitusjon en synkende prestisje som stadig flere institusjoner vil ha en andel i.
Hvilken strategi skal Høyskolen i Oslo (HiO) følge i dette landskapet? Mitt innlegg er et bidrag til denne diskusjonen. Jeg vil antyde noen problemstillinger som ikke lar seg løse ved tidens dominerende administrativt-byråkratiske reformlogikk. Heller ikke ved at politikerne i de sentrale utdanningspolitiske spørsmål abdiserer til fordel for koalisjonen av lokale næringsdrivende, ambisiøse rektorer og symbolpopulistiske lokalpolitikere.