Tilknytningsteori og kultursensitivitet - Begreper som går hånd i hånd, eller uforenlige?

Abstract

Tilknytningsteori blir flittig brukt i barnevernsarbeid, men på hvilken måte? Og tar den høyde for kulturelle forskjeller? Kultursensitivitet i barnevernet er noe jeg tenker er svært viktig, for å på best mulig ivareta rettssikkerheten til minoritetsfamilier man møter i barnevernet. Med en voksende andel innvandrere i Norge, får kultursensitivitet i barnevernsarbeid en essensiell rolle. Det at Norge i dag kan kategoriseres som et flerkulturelt land, medfører krav til at sosialarbeidere utvikler en flerkulturell kompetanse (Thorbjørnsrud, 2019, s. 211). Som datter av en filippinsk mor, har jeg fra en ung alder vært bevisst over kulturelle forskjeller. Jeg mener at man ikke kan tilstrekkelig hjelpe en minoritetsfamilie i møte med barnevernet uten å ta hensyn til deres kultur, og hvordan den kan påvirke deres oppdragelse, samt familieliv. Som barnevernsstudent har jeg kunnskap om tilknytningsteori, samt kultursensitivitet, og hva disse begrepene vil si. Jeg har dog ikke sett på disse to i sammenheng, og ønsker å bruke denne oppgaven på å tilegne meg kunnskap om dette og for å kunne fremme det jeg har funnet ut av. Jeg vil si at jeg har en mistanke om at tilknytningsteorien blir anvendt på en problematisk måte i møte med flerkulturelle familier, altså at man ser på barn og foreldres tilknytning til hverandre med «fornorskede øyne». Tilknytningsteorien er basert på vestlige idealer, og den blir da vanskelig å anvende på «ikke-vestlige» tilknytninger. Tilknytningsteorien og dets begreper om utrygg og trygg tilknytning har jeg hørt mye av som student i praksis hos barnevernstjeneste. Jeg opplevde denne teorien som svært utbredt og som viktig for barnevernsarbeideres vurdering av tilknytning mellom barn og omsorgsperson. Dette er grunnen til at jeg ønsker å utforske dette fenomenet i dybden. Det samme gjelder begrepet kultursensitivitet. Som ble nevnt flittig under min tid hos barneverntjenesten. Dermed ønsker jeg å sette dette sammen i en problemstilling; Er det mulig å anvende tilknytningsteorien på en kultursensitiv måte i barnevernsarbeid? Dette jeg ønsker å utforske i denne oppgaven.