AFI Notat: Nye registreringer

Viser treff 41-45 av 45

    • Fellesskapende praksis. En ny modul i GROM-prosjektet 

      Restad, Frode; Lyng, Selma Therese; Nørbech, Stine; Gulliksen, Synne Solhaug (AFI Notat;2023:02, Report, 2023-04-24)
      I denne modulbeskrivelsen utdyper vi hovedanbefalingen gitt i AFI-rapport 2023:12, "Gode relasjoner og godt miljø i skolen?", om å videreutvikle GROM-prosjektets faglige grunnlag med fokus på gruppedynamikk og fellesskapende ...

    • Håndbok: Norskopplæring med flerspråklig støtte 

      Vilhjalmsdottir, Sigridur (AFI-notat;2022:03, Working paper, 2023-03-01)
      I håndboken finner du en beskrivelse av tiltaket norskopplæring med flerspråklig støtte samt organisering og pedagogisk tilnærming. Tiltaket som håndboken presenterer bygger på et tiltak som ble utviklet gjennom et prosjekt ...

    • Unges deltagelse og engasjement i lokal stedsutvikling på Mortensrud 

      Landsverk Hagen, Aina; Berge Lorenzen, Sara; Alves, Daniele E.; Andersen, Bengt; Dalseide, Astri M.; M. Tolstad, Ingrid (AFI-notat;2023:01, Working paper, 2023-01-26)
      Utbyggingen av Mortensrud, også kalt Mortensrudprosjektet, i bydel Søndre Nordstrand er et av Oslo kommunes største utbyggingsprosjekt. Medvirkning er lovpålagt i slike nærmiljøutbygginger, og barn og unge har et spesielt ...

    • Ett år med pandemi – slitasje på arbeidslivsrelasjonene? 

      Dahl, Elin Moen (AFI-notat;2022:02, Working paper, 2022-06-29)
      Dette notatet handler om endringer i arbeidslivet som følge av koronapandemien. Vi går her videre fra å se på de umiddelbare konsekvensene av den første nedstengningen til å fokusere på situasjonen i arbeidsliv over ett ...

    • Inkluderingskompetanse som samskaping - Underveisrapport 

      Spjelkavik, Øystein; Enehaug, Heidi; Schafft, Angelika (AFI-notat;2022:01, Working paper, 2022-03-25)
      Prosjektet «Inkluderingskompetanse som samskaping» (2020–2023) er finansiert av NAV FoU. Forsknings- og utviklingsprosjektet har to overordnede mål: 1) Utvikle praksisnære læringsmodeller for utvikling av inkluderingskompetanse ...