Arbeidsforskningsinstituttet (AFI): Recent submissions
Now showing items 81-100 of 439
-
Disparities in the offer of COVID-19 vaccination to migrants and non-migrants in Norway: a cross sectional survey study
(Peer reviewed; Journal article, 2022) -
Effects of an early warning system on student absence and completion in Norwegian upper secondary schools: a cluster-randomised study
(Peer reviewed; Journal article, 2022) -
Hvordan opplever aldersgruppen 55+ å søke ny jobb?
(AFI-rapport;2023:07, Report, 2023-02-17)Senter for seniorpolitikk ønsket svar på hvordan seniorer 55+ opplevde det å søke jobb. 37 personer (56 – 71 år) med god utdannelse og lang arbeidskarriere ble intervjuet. Ærlige tilbakemeldinger når seniorene ikke gikk ... -
IA Bransjeprogram i næringsmiddelindustrien – hva har vi lært? Erfaringer og underveisrefleksjoner tre år inn i programperioden
(AFI-rapport;02, Report, 2023-02-01)Arbeidsforskningsinstituttet (AFI) har på oppdrag fra NHO Mat og Drikke systematisert erfaringene fra arbeidsmiljøarbeid i 12 bedrifter knyttet til IA-bransjeprogram i næringsmiddelindustrien (2020-2022). I denne rapporten ... -
Unges deltagelse og engasjement i lokal stedsutvikling på Mortensrud
(AFI-notat;2023:01, Working paper, 2023-01-26)Utbyggingen av Mortensrud, også kalt Mortensrudprosjektet, i bydel Søndre Nordstrand er et av Oslo kommunes største utbyggingsprosjekt. Medvirkning er lovpålagt i slike nærmiljøutbygginger, og barn og unge har et spesielt ... -
Medbestemmelsesbarometeret 2022: Hva nå? Mikromodellens møte med nye utfordringer
(AFI-rapport;2023:05, Report, 2023-01-24)Norsk arbeidsliv står overfor store utfordringer. Arbeidslivsmodellen er et av de viktigste redskapene for å håndtere disse utfordringene. Modellen skal virke på flere nivåer – fra sentralt trepartssamarbeid og helt ned ... -
Mellom familiens og Forsvarets krav
(AFI-rapport;2023:01, Report, 2023-01-17)Dette er tredje gang AFI kartlegger og analyserer situasjonen blant forsvarsansatte og deres partnere med hensyn til hvordan de kombinerer arbeid og samliv. Helt siden slutten av 1990-tallet har Forsvaret erkjent at dette ... -
Vertskommunesamarbeid om NAV-kontor
(AFI-rapport;2022:10, Report, 2022-12-15)Denne rapporten undersøke hvilke muligheter og utfordringer som ligger i et såkalt vertskommunesamarbeid om NAV-kontor. Et vertskommunesamarbeid fungerer på den måten at en eller flere samarbeidskommuner delegerer ansvaret ... -
Tverrfaglig samarbeid i skolen. En oppfølgingsstudie av Et lag rundt eleven-prosjektet
(AFI-rapport;2022:09, Report, 2022-12-13)I denne rapporten følger vi opp fire kommuner som deltok i utprøvingen og effekt-evalueringen av LOG-modellen i perioden 2017-2020. Hensikten med oppfølgingsstudien er å vurdere eventuelle virkninger av utprøvingen ut over ... -
Evaluering av kompletterende utdanning for ingeniører, lærere og sykepleiere ved OsloMet
(AFI-rapport;2022:12, Report, 2022-12-12)Kompletterende utdanning for flyktninger ble etablert ved OsloMet i 2017. Utdanningene ble tilbudt til ingeniører, sykepleiere og lærere med utdanning fra et land utenfor EU/EØS-området. Utdanningene skal lede fram til ... -
Handlingsrom for kjønnsbalanse og mangfold. Hva preger arbeidet for kjønnsbalanse og mangfold blant høyere utdannings- og forskningsinstitusjoner?
(AFI-rapport;2022:11, Report, 2022-12-06)Hvordan foregår og hva preger arbeidet for kjønnsbalanse og mangfold innen høyere utdanning og forskning i Norge? For å besvare spørsmålet har vi intervjuet sentrale personer involvert i arbeidet for kjønnsbalanse og ... -
Jobbfellesskap i et nedstengt arbeidsliv
(Peer reviewed; Journal article, 2022)I denne studien undersøkes betydningen av den koronarelaterte nedstengningen av norsk arbeidsliv for opplevelsen av jobbfellesskap. Dette gjøres ved å undersøke 1) om det har vært noen endring i opplevd jobbfellesskap fra ... -
Ung medvirkning i norske kommuner: En kunnskapsoppsummering
(AFI-rapport;2022:07, Report, 2022-11-15)Denne kunnskapsoppsummeringen bygger på en kartlegging av det generelle kunnskapsgrunnlaget på ung medvirkning i norsk, svensk og dansk forskningslitteratur. Vi har sett spesifikt på hvilke praksiser for medvirkning med ... -
International migration of researchers and gender imbalance in academia—the case of Norway
(Scientometrics;, Peer reviewed; Journal article, 2022-06-08)Female representation among students and graduates in higher education is growing internationally. This is a promising trend for achieving gender balance in top positions in academia. But there is still a long way to go, ... -
Evaluering av ny kompetansemodell. Delrapport 2: Tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringen
(AFI-rapport;2022:06, Report, 2022-09-28)I denne rapporten evaluerer vi tilskuddsordningen for lokal kompetanseutvikling i fag- og yrkesopplæringen. Vi spør hvordan fylkeskommunene har lagt til rette for den lokale gjennomføringen og hvilke målgrupper som har ... -
Evaluering av tilskudd til ekspertbistand
(AFI-rapport;2022:05, Report, 2022-08-16)Denne rapporten er skrevet på bakgrunn av en evaluering av tilskudd til ekspertbistand. Prosjektet er gjennomført av Arbeidsforskningsinstituttet/OsloMet i samarbeid med Proba samfunnsanalyse, på oppdrag fra Arbeids- og ... -
Ett år med pandemi – slitasje på arbeidslivsrelasjonene?
(AFI-notat;2022:02, Working paper, 2022-06-29)Dette notatet handler om endringer i arbeidslivet som følge av koronapandemien. Vi går her videre fra å se på de umiddelbare konsekvensene av den første nedstengningen til å fokusere på situasjonen i arbeidsliv over ett ... -
Hjemme–Borte–Uavgjort. Hjemmekontor og annet fjernarbeid: Kartlegging av omfang, utviklingstrekk og konsekvenser
(AFI rapport, Research report, 2020-04-26)Rapporten undersøker omfang, utviklingstrekk og konsekvenser av hjemmekontor i forbindelse med at mange arbeidstakere ble pålagt hjemmekontor under koronapandemien. Datagrunnlaget består av kvalitative intervjuer med ... -
Inkluderingskompetanse som samskaping - Underveisrapport
(AFI-notat;2022:01, Working paper, 2022-03-25)Prosjektet «Inkluderingskompetanse som samskaping» (2020–2023) er finansiert av NAV FoU. Forsknings- og utviklingsprosjektet har to overordnede mål: 1) Utvikle praksisnære læringsmodeller for utvikling av inkluderingskompetanse ... -
Inclusion of young people in school, work and society – a review of Nordic research literature
(AFI-rapport;2022:03, Report, 2022-03-11)In autumn 2019, the Norwegian Ministry of Labour and Social Inclusion and the Nordic Council of Ministers commissioned a literature review from the Centre for Work Inclusion (KAI) at OsloMet based on relevant Nordic research ...