Rock og religionskritikk. Bruk av religionskritiske rockelåter ved hjelp av en erfaringsbasert tilnærming til religionsundervisning.

Kvalvaag, Robert Williams

dc.contributor.author	Kvalvaag, Robert Williams
dc.date.accessioned	2019-02-20T10:22:44Z
dc.date.accessioned	2019-04-23T13:49:12Z
dc.date.available	2019-02-20T10:22:44Z
dc.date.available	2019-04-23T13:49:12Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Kvalvaag R. Rock og religionskritikk. Bruk av religionskritiske rockelåter ved hjelp av en erfaringsbasert tilnærming til religionsundervisning.. Prismet. 2018;69(2-3):199-218	en
dc.identifier.issn	0032-8847
dc.identifier.issn	0032-8847
dc.identifier.issn	2535-311X
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10642/6971
dc.description.abstract	Den erfaringsbaserte «A Gift to the Child»-tilnærmingen til religionsundervisning er en metode som er særlig tilpasset de yngste elevene i skolen. Men viktige elementer fra denne metoden kan også overføres til og anvendes overfor elever på ungdomstrinnet. «Erfaringen» består i at elever blir presentert for en religiøs gjenstand, et symbol, et ord, en fortelling eller et musikkstykke. I dette tilfellet får elevene høre en rockelåt, med en tekst som inneholder en eller annen form for religionskritikk. En slik bruk av den erfaringsbaserte tilnærmingen til religionsundervisning kan også resultere i en endring («edification») hos eleven, fordi hun må revurdere eller tenke nytt om sitt forhold til egen eller andres religion.	en
dc.language.iso	nb	en
dc.publisher	Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)	en
dc.relation.ispartofseries	Prismet;Nr 2-3 (2018)
dc.rights	Creative Commons-license: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).	en
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Religionskritikk	en
dc.subject	Rockelåter	en
dc.subject	Erfaringsbaserte tilnærminger	en
dc.subject	Religionsundervisning	en
dc.subject	Edifikasjon	en
dc.title	Rock og religionskritikk. Bruk av religionskritiske rockelåter ved hjelp av en erfaringsbasert tilnærming til religionsundervisning.	en
dc.type	Journal article	en
dc.type	Peer reviewed	en
dc.date.updated	2019-02-20T10:22:44Z
dc.description.version	publishedVersion	en
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.5617/pri.6265
dc.identifier.cristin	1591944
dc.source.journal	Prismet

Tilhørende fil(er)

Filnavn:: Kvalvaag+publisert.pdf
Størrelse:: 307.4Kb
Format:: PDF

Åpne

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

LUI - Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning [521]
LUI - Department of Primary and Secondary Teacher Education

Vis enkel innførsel

Creative Commons-license: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Creative Commons-license: Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).