Grenser for norskhet? Om barns medborgerskap og kulturelt mangfold i barnehagen
Original version
Thun, C. (2015). Grenser for norskhet?-Om barns medborgerskap og kulturelt mangfold i barnehagen. Norsk pedagogisk tidsskrift, 99(03), 194-207. https://doi.org/10.18261/ISSN1504-2987-2015-03-04-04Abstract
Er norskhet et inkluderende begrep, eller er det grenser for norskhet i barnehagen? Tematiseres barns medvirkning i sammenheng med kulturelt mangfold? Artikkelen diskuterer forståelser av norskhet og et flerkulturelt fellesskap i barnehagen, samt introduserer et medborgerskapsperspektiv til å analysere inkludering og ekskludering i en flerkulturell norsk barnehage.