Forholdet mellom etterutdanning og skoleutvikling - eksterne fagmiljøer rolle og ansvar

Christensen, Hanne; Ulleberg, Inger
Chapter, Peer reviewed
Thumbnail
View/Open
URI
https://hdl.handle.net/10642/1685
Date
2013
Metadata
Show full item record
Collections
Original version
Christensen, H., Ulleberg, I. (2013). Forholdet mellom etterutdanning og skoleutvikling - eksterne fagmiljøer rolle og ansvar. I I. Pareliussen, B. Bolme Moen, A.B. Reinertsen & T. Solhaug (Red.), FoU i praksis 2012: conference proceedings. Trondheim, 23. og 24. april 2012 (s. 272-278).   http://tapironline.no/fil/vis/1155
Abstract
Ansatte i universitet og høgskole har etterutdanning som en av sine arbeidsoppgaver. Etterutdanningen

kan være lokalt eller sentralt initiert og den kan være skolebasert eller lokalisert

på utdanningsinstitusjonene. Samarbeidet mellom oppdragsgivere og kompetansemiljø kan

være utfordrende for begge parter. Artikkelen konkretiserer to ulike oppdrag, et lokalt og et

sentralt initiert, og undersøker hvordan samarbeid om etterutdanning kan avklares og utvikles
Publisher
Akademika