Tørring, Elise (SKUT;2019, Master thesis, 2019)
denne masteroppgåva har eg søkt svar på problemstillinga «Korleis oppfattar norsklærarar nynorsk som
sidemål i eit språkdidaktisk perspektiv?». Til problemstillinga høyrer tre forskingsspørsmål som lyder:
• Kva verkar ...