Rødahl, Siv Terese Sørøy (MAYP;2017, Master thesis, 2017)
Denne casestudien følger to nytilsatte lærere gjennom deres andre termin som nytilsatte ved en videregående skole i et forsøk på å belyse problemstillingen: Hvordan oppleves den nytilsatte lærers skolehverdag i den ...