Blar i LUI - Institutt for barnehagelærerutdanning på emneord "Semiotikk"
Viser treff 1-1 av 1
-
Hvordan kommer matematisk meningsskaping til syne i barns lek? : en casestudie
(Nordisk Barnehageforskning;3 (3), Journal article; Peer reviewed, 2010-12-10)I analyze an episode from field work in a multilingual day-care centre in Oslo. I examine verbal and non-verbal expressions. The children are 5 years old, and the mathematics is about classification. The children are ...