Evaluering av Nattergalen. En oppfølgingsstudie

Abstract

NOVA har gjennomført en oppfølgende evaluering av mentorordningen Nattergalen. Nattergalen har siden oppstarten hatt som målsetting å være et integreringstiltak for barn med minoritetsbakgrunn i alderen 8–12 år og for universitets- og høgskolestudenter innen barnevern, sosialfag eller vernepleie som er mentor for et barn gjennom et skoleår. I alt 838 barn og studenter har deltatt i mentorordningen de siste fem årene. Inntrykket er at barna i løpet av perioden har forbedret sine språkferdigheter og sosiale kompetanse ved at de er blitt mer trygge, utadvendte og tar mer initiativ. Studentene har fått trening i å kommunisere med barn og økt kunnskap og innsikt i hverdagen til barn og familier med minoritetsbakgrunn. Evalueringen viser at mentorordningen i all hovedsak fungerer etter intensjonen, men at den fortsatt har begrensninger som følge av ordningens manglende forankring ved lærestedene og finansiering.