| dc.description.abstract | Denne rapporten er en oppfølging av tre tidligere undersøkelser om kvalitet i barnehager, gjennomført i henholdsvis 2002, 2004 og 2008. Alle tre undersøkelsene la hovedvekt på de kvalitetsaspekter som vanligvis kalles strukturell kvalitet. Tema som behandles er barnehagenes bemanning, oppfølging av Rammeplanen, rutiner og arbeidsmåter, fysisk miljø, samarbeid med barnehageeier og lokal barnehagemyndighet, mobbing, overgangen fra barnehage til skole, barnehagenes organisering, språkkartlegging og språkstimulering og støtte til barn med særskilte behov. Styrere i 649 barnehager har besvart spørreundersøkelsen. I den tiårsperioden som er undersøkt, har barnehagene blitt mer like, og tilbudet dermed også mer likeverdig. Undersøkelsen er utført på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. | no_NB |
