Temanotat 5: Samarbeid og involvering i tilskuddsordningen for kompetanseutvikling i grunnopplæringen

Abstract

OsloMet – Storbyuniversitetet har fått i oppdrag fra Utdanningsdirektoratet å evaluere de desentraliserte ordningene for kompetanseutvikling for skole og yrkesfag, samt oppfølgingsordningen. Dette temanotatet handler om tilskuddsordningen for lokal kompetanseutvikling i grunnopplæringen. Notatet gir en beskrivelse av utviklingen på tre sentrale områder i desentralisert ordning for lokal kompetanseutvikling i grunnopplæringen: 1) samarbeid i samarbeidsforum, 2) partnerskap mellom skoleeier og universitet- og høyskolesektor og 3) graden av lokal involvering. Datakildene er en spørreundersøkelse til sentrale aktører i ordningen, samt intervjuer og analyse av aktuelle styringsdokumenter. Notatet er en delleveranse i den pågående evalueringen som avsluttes i 2025.