• Design av en undervisningsmodell for kildekritikk på mellomtrinnet 

      Høiås, Anne-Beth; Nybø, Ann Kristin Stustad (Master thesis, 2022)
      Formålet med denne studien har vært å designe en forbedret modell for kildekritikk på mellomtrinnet, for å gi elevene styrket kildekritisk forståelse. Dette ga oss problemstillingen: På hvilken måte kan et undervisningsopplegg ...
    • Digital kompetanse i skolen - Fra plan til digital praksis 

      Fyksen, Siri (Master thesis, 2015)
      Studien tar for seg skolers tilrettelegging for digital praksis. Områder som blir problematisert- og studert i denne sammenheng er;  skolers strategiske planarbeid for digital praksis  ivaretakelse av lærerene digitale ...