Blar i ODA Open Digital Archive på forfatter "Tkachenko, Elena"
-
Barnehagen som språklæringsarena for flerspråklige barnehageansatte i arbeidsrettet norskopplæring
Tkachenko, Elena; Fevolden, Benedikte Homme (NOA - Norsk som andrespråk;Nr 1-2 (2018), Journal article; Peer reviewed, 2018)Denne artikkelen dreier seg om et arbeidsrelatert norskkurs for minoritetsspråklige barnehageansatte som ble gjennomført ved OsloMet – storbyuniversitetet (tidligere Høgskolen i Oslo og Akershus) mellom 2012 og 2017. Ut ... -
Culturally Diverse Students in Higher Education: Challenges and Possibilities within Academic Literacy Practices
Tkachenko, Elena; Bratland, Kari; Johansen, Jorunn (Peer reviewed; Journal article, 2016)With growing diversity in the population, higher education faces a new situation with increasing student diversity. In our paper, we will explore questions concerning the consequences student ... -
'Marginalisert eller synliggjort'? Flerspråklige barnehageansattes kompetanse og rolle
Tkachenko, Elena; Giæver, Katrine; Bratland, Kari; Syed, Bushra Fatima (Norsk Pedagogisk Tidsskrift, Journal article; Peer reviewed, 2015)I en situasjon der det er slutt på øremerking av midler til tospråklige assistenter og i tillegg et sterkt fokus på å lære barn norsk i barnehagen, ser vi i denne artikkelen nærmere på noen flerspråklige barnehageansattes ... -
Mot en ny satsing på flerspråklighet – en analyse av språkpolitiske føringer i barnehagens styringsdokumenter
Giæver, Katrine; Tkachenko, Elena (Nordic Studies in Education;volume 40, issue 3, Peer reviewed; Journal article, 2020-08)In this article, we discuss how language policy for multilingualism in Norwegian early childhood education has changed during the last 30 years. Drawing on discourse analysis of central official policy documents from ... -
Translanguaging Strategies in Superdiverse Mainstream Norwegian ECEC: Opportunities for Home Language Support
Tkachenko, Elena; Romøren, Anna Sara Hexeberg; Garmann, Nina Gram (Journal of Home Language Research;4:1, Peer reviewed; Journal article, 2021-04-21)In Norway, 92% of all children between 1 and 5 attend early childhood education and care (ECEC), and 18% of these children are minority language speakers. The Framework Plan for Content and Tasks of Kindergartens (Ministry ... -
Å involvere barnehagelærere i forskning - muligheter for flerspråklighetsforskningen
Garmann, Nina Gram; Romøren, Anna Sara Hexeberg; Tkachenko, Elena (Peer reviewed; Journal article, 2021)Sammendrag Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (Kunnskapsdepartementet, 2017) fordrer at barnehagene støtter flerspråklige barns utvikling av både hjemmespråket og norsk eller samisk. Dette krever at barnehagelærere ...