Å høre til og bli hørt

Abstract

Stedstilhørighet handler om å kunne eller ville identifisere seg med steder eller en gruppe knyttet til steder, og er sterkt knyttet til selvforståelse og velvære. God involvering av ungdom i kommunale utviklingsprosesser kan styrke stedstilhørighet gjennom mestring, læring, medbestemmelse, kvalitet og eierskap, men kan også være konfliktfylt. God involvering av ungdom kan påvirke fysisk utforming av steder og deres attraktivitet forutsatt at metoder, fagforståelser og organisatoriske strukturer utvikles. Det er få direkte effekter av lav eller dårlig involvering, annet enn medvirkningstretthet. Samtidig ser vi at utenforskap, utrygghet og fraflytting, samt manglende demokratiutvikling og folkehelse kan forsterkes ved lav involvering av ungdom.