Now showing items 1-3 of 3
-
Digitale verktøy i Kunst og håndverk - Læreres undervisningspraksis, muligheter og begrensninger
Strand, Ingri (Master thesis, 2017)Denne mastergradsavhandlingen undersøker hvordan digitale verktøy brukes i Kunst og håndverk, samt hvilke forklaringer som kan ligge bak denne bruken, i grunnskoler med og uten en spesiell digital satsning. Bakgrunnen ... -
Filmgrep for lærerproduserte videoer i praktisk-estetiske fag
Pedersen, Christoffer Urdal (MEST;2022, Master thesis, 2022)Formålet med denne studien er å finne ut av hvilke filmatiske grep som elever ved videregående skole opplever som lærerike i en lærerprodusert video. Denne studien kan sees på som et bidrag til diskusjonen for bruk av ... -
Programmering i Kunst og håndverk: Hvorfor programmere i Kunst og håndverk på grunnskolen?
Hoebeke, Stephanie (MEST;2019, Master thesis, 2019)Denne masteroppgaven ble basert på en pågående diskusjon om programmeringen i den norske grunnskolen. I skolepolitiske debatter angående fagfornyelsen som forventes å iverksettes i 2020, har programmering ofte vært knyttet ...