• Universal design of specialised classrooms A survey on Art and Crafts studios 

      Lefdal, Else Margrethe; Børresen Bech, Jannicke Tanita; Dalstein, Gunn Synnøve (Peer reviewed; Journal article, 2023)
      Krav til universell utforming av skoler er regulert av ulike lovverk. Ingen elever skal utestenges fra obligatorisk undervisning på bakgrunn av nedsatt funksjonsevne. Det kan likevel tas forbehold om rimelighet ut fra ...
    • Universell utforming av spesialrom En kartlegging av verksteder for Kunst og håndverk 

      Lefdal, Else Margrethe; Bech, Jannicke T. B.; Gunn Synnøve, Dalstein (Peer reviewed; Journal article, 2023)
      Krav til universell utforming av skoler er regulert av ulike lovverk. Ingen elever skal utestenges fra obligatorisk undervisning på bakgrunn av nedsatt funksjonsevne. Det kan likevel tas forbehold om rimelighet ut fra den ...
    • Virtual Reality in Design Processes - a literature review of benefits, challenges, and potentials 

      Strand, Ingri (FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk;Vol 13 Nr 6 (2020): Utdanning for ny praksis - teknologi, design og bærekraft på tvers I. Temanummer, Journal article; Peer reviewed, 2020-12-31)
      Virtual Reality (VR) opens new possibilities in the fields of architecture, design and engineering. If combined with Building Information Modelling (BIM) or simpler 3D models, it could be possible to walk into buildings ...
    • Working Together: Cooperation or Collaboration? 

      Kvellestad, Randi Veiteberg; Stana, Ingeborg; Vatn, Gunhild (FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk;Vol 14 Nr. 4 (2021): Norwegian papers from the the Academy for Design Innovation Management Conference – ADIM 2019. Special Issue, Peer reviewed; Journal article, 2021-12-29)
      Teamwork involves different types of interactions—specifically cooperation and collaboration—that are necessary in education and many other professions. The differences between cooperation and collaboration underline the ...