| dc.description.abstract | Bakgrunn: Det er kontinuerlig behov for effektivisering av helsetjenesten grunnet økede etterspørsel av spesialsykepleiere. Operasjonssykepleiere har over flere år vært i fokus for å utnytte sin kompetanse bedre og sørge for mer effektiv drift på operasjonsavdelingen. Å overføre oppgaver fra noen med høy kompetanse til noen med lavere kompetanse skaper utfordringer rundt ansvars- og oppgavedeling.
Hensikt: Hensikten med denne oppgaven er å belyse hvordan operasjonssykepleiere erfarer oppgavedeling i operasjonsavdelingen. Oppgavedeling er ikke et nytt tema og har vært gjenstand for diskusjon over lengre tid, men temaet virker ikke å inkludere operasjonssykepleieres erfaringer
Metode: For å belyse problemstillingen ble kvalitativ metode valgt da det fantes lite forskning på emnet. Data innhentet gjennom et semistrukturert intervju med operasjonssykepleiere.
Resultat
A) Arbeidsoppgaver som frigjør operasjonssykepleierkapasitet
B) Riktig kompetanse til riktig tid
B1- Tap av kompetanse
B2- Riktig kompetanse til oppgaven
B3- Behov for opplæring og erfaring
C) Utydelig ansvars- og oppgavedeling
C1- Hvem har ansvaret?
C2- Tilbakefall av ansvar og oppgavedeling
Konklusjon: Det er behov for struktur ved innføring av oppgavedeling for hensiktsmessig bruk av ressurser og kompetanse. For å sikre en varig oppgavedeling er utvikling av grunnkompetanse, opplæring, erfaring og egnethet viktige faktorer. Det er videre behov for å se på ansvars- og oppgavedeling mellom operasjonssykepleiere og laboranter, da operasjonssykepleiere opplyser at de utfører arbeidsoppgaver som ikke krever deres kompetanse. Manglende kontinuitet og tydelig ansvars- og oppgavedeling har vist å være til hinder for god oppgavedeling.
Background: There is a continuous need to improve the efficiency of the health service due to an increasing demand for specialist nurses. For several years, OR nurses have been in focus in order to make better use of their expertise and improve operating room efficiency. Transferring tasks from someone with high competence to someone with lower competence creates challenges around the division of responsibilities and tasks.
Aim: The purpose of this thesis is to shed light on how surgical nurses perceive the division of tasks in the operating theatre. Task sharing is not a new topic and has been the subject of discussion for a long time, but the topic does not seem to include OR nurses experiences.
Method: In order to shed light on the issue, a qualitative method was seen as appropriate as there was little research on the subject. Furthermore, data was obtained through a semi-structured interview with operating room nurses.
Result
A. Tasks that free up surgical nurse capacity
B. The right competence at the right time
B1- Loss of competence
B2- The right competence for the task
B3- Need for training and experience
C. Unclear division of responsibilities and tasks
C1- Who is responsible?
C2- Relapse of responsibility and task sharing
Conclusion: To achieve appropriate use of resources and competence, there is need for structure in the implementation of task shifting. To ensure a lasting division of tasks, the development of basic competence, training, experience and suitability are important factors. There is also a need to look at the division of responsibilities and tasks between OR nurses and technical and preregistration nursing, as OR nurses report that they perform tasks that do not need their competence. A lack of continuity and clear division of responsibilities and tasks have proven to be an obstacle to good task sharing. | en_US |
