| dc.description.abstract | Sammendrag
Bakgrunn: I Norge har det vært en økning av mottakere av både arbeidsavklaringspenger og uføretrygd de siste årene, der psykiske lidelser og muskel- skjelettplager er hovedårsaken til nedsatt arbeidsevne. For det enkelte individ kan det være negativt for helsen å stå utenfor arbeidslivet, samtidig som det ikke vil være bærekraftig for samfunnet dersom færre bidrar og flere trenger bistand. I arbeidsrettet rehabilitering kartlegges det hvilke tilrettelegninger som må gjøres, for at deltaker kan komme i eller tilbake til arbeid, til tross for helseutfordringer. Forskning tyder på at å være delvis i jobb ved siden av sykemelding kan være helsefremmende i seg selv. Det er derfor viktig for både for den individuelle helsen og samfunnet at flest mulig, er i en eller annen grad av arbeid. Veilederens rolle i arbeidsrettet rehabilitering er derfor viktig, både gjennom kartlegging av deltagers ressurser og potensial, men også koordinerer og samkjører deltakers prosess.
Hensikt: Hensikten med denne studien er å finne ut, og beskrive hva veiledere i arbeidsrettet rehabilitering opplever har betydning for å bidra til at en person forblir i eller tilbake til arbeidslivet. Studiens problemstilling er derfor «Hva opplever veiledere i arbeidsrettet rehabilitering har betydning for å få deltakere i arbeid?»
Teoretisk forankring: Empowerment anses som et overordnet tema for studien. Videre bygger studien på teori som omhandler veiledning, læring og mestring, samt den salutogene- og flyt-modellen.
Metode og design: Det ble benyttet kvalitativ metode med et eksplorativt design og en fenomenologisk-hermeneutisk tilnærming. For datainnsamling ble det gjennomføres tre fokusgruppediskusjoner med tre til fire informanter i hver gruppe, hvor informantene jobber med arbeidsrettet rehabilitering i Friskgårdene. For analyse av dataene ble det benyttet tematisk analysere basert på Braun og Clarke sin metode.
Resultater: Studiens resultater viser til tre hovedtema som veilederne i arbeidsrettet rehabilitering opplever har betydning for å få deltakere i eller tilbake til arbeid: 1) betydning av empowerment, 2) betydning av relasjon 3) betydningen av ulike verktøy.
Nøkkelbegreper: Veiledere, arbeidsrettet rehabilitering, kvalitativ metode, fokusgruppediskusjon | en_US |
