Prosocial som metode for å fremme positive endringsprosesser i en gruppe

Abstract

Formålet med studien var å undersøke om Prosocial som metode kunne bidra til positive endringsprosesser i en gruppe. Prosocial er en metode forankret i de tre vitenskapene; statsvitenskap, evolusjonsvitenskap og kontekstuell atferdsvitenskap. Denne undersøkelsen gikk ut på å gi en ansattgruppe en innføring i noen utvalgte, grunnleggende prinsipper for velfungerende grupper. Gjennom arbeidet i gruppen ble gruppen gitt en visuell forståelse om egen og andres atferd ved bruk av en matrise innen kontekstuell atferdsvitenskap. Bruken av denne metoden er nokså ny og har foreløpig ikke produsert mange studier, av den grunn kan dette kalles en feasiability-studie. Ved å gi gruppen en innføring i å beskrive og sortere egne tanker, følelser og handlinger i matriseverktøyet, var ønsket å bidra til en økt opplevelse av både individuell og felles trivsel og samhørighet i gruppen. For å innhente data og undersøke effektiviteten av metoden, ble det benyttet pre og post-tester i løpet av tre workshopdager, samt oppfølgingstester etter fire uker. Data fra tester og deltakernes skriftlige tilbakemeldinger ga grunnlag for vurderingen av resultatet. Det viste seg at samtlige av deltakerne opplevde workshopdagene som lærerike og positive og testene viste positive endringer fra pre-test til oppfølgingstest.