Styring gjennom støtte og veiledning: lokale effekter av pedagogiske virkemidler for tverrsektorielt samarbeid om utsatte barn og unge

dc.contributor.author	Danielsen, Ole Andreas
dc.contributor.author	Gotaas, Nora
dc.contributor.author	Myrvold, Trine
dc.date.accessioned	2020-11-09T08:38:22Z
dc.date.accessioned	2021-04-29T13:13:18Z
dc.date.available	2020-11-09T08:38:22Z
dc.date.available	2021-04-29T13:13:18Z
dc.date.issued	2020-11
dc.identifier.isbn	978-82-8309-320-9
dc.identifier.issn	1502-9794
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12199/6451
dc.description.abstract	Rapporten undersøker kommunenes kjennskap til og bruk av statlige støtte- og veiledningsressurser for tverrsektorielt samarbeid. Analysen viser at de kommunale tjenestene har nytte av ressursene de har tatt i bruk, men virkemiddelapparatet oppfattes som omfattende og sektorspesifikt, slik at det er vanskelig å orientere seg i mangfoldet av virkemidler.	en
dc.language.iso	nb	en
dc.publisher	By- og regionforskningsinstituttet NIBR, OsloMet – storbyuniversitetet	en
dc.relation.ispartofseries	NIBR-rapport;2020:22
dc.subject	Veiledning	en
dc.subject	Tverrsektorielt	en
dc.subject	Virkemiddelapparat	en
dc.subject	Virkemidler	en
dc.subject	Samarbeid	en
dc.subject	Pedagogikk	en
dc.subject	Opplæring	en
dc.subject	Utdanning	en
dc.subject	Utsatte	en
dc.subject	Barn	en
dc.subject	Unge	en
dc.title	Styring gjennom støtte og veiledning: lokale effekter av pedagogiske virkemidler for tverrsektorielt samarbeid om utsatte barn og unge	en
dc.type	Research report	en
fagarkivet.source.pagenumber	54	en