Kartlegging av opplæring i fosterovervåkning i Norge Kvalitetssikring, rammevilkår og likestilte forutsetninger

Abstract

SAMMENDRAG Tittel Kartlegging av opplæring i fosterovervåkning i Norge Hensikt Kartlegging av opplæring i fosterovervåkning for jordmødre og leger ved fødeenheter i Norge. Vurdering av rammevilkår for kvalitetssikret opplæring i fosterovervåkning. Undersøke om fødselshjelpere har likestilte forutsetninger for kompetanseutvikling i bruk av fosterovervåkningsmetodene. Problemstilling I hvilken grad er opplæring i fosterovervåkning ved Norske fødeenheter kvalitetssikret? Metode Kvantitativ kartlegging via spørreskjema. Resultat Det er stor variasjon i tilgang på opplæring, innhold i opplæringen og systematisk organisering av forbedringsarbeid knyttet til opplæringen. Konklusjon Opplæring i fosterovervåkning ved fødeenheter varierer i kvalitet og det er store forskjeller mellom fødeenhetene og regionene. Det er behov for kompetansekrav, standardisert felles opplæring, utvikling av læringsnettverk og evalueringssystem for å gi fødselshjelpere likestilte forutsetninger. Nøkkelord Opplæring i fosterovervåkning, fysiologisk forståelse, cardiotocografi, intermitterende lytting, asfyksi