Betydningen av den koordinerende operasjonssykepleiers ikke-tekniske ferdigheter for pasientsikkerheten. En deskriptiv kvalitativ studie av operasjonssykepleierens erfaringer.

Abstract

Sammendrag Bakgrunn: Forskning viser at en stor andel av pasientskader oppstår på operasjonsstuen. På bakgrunn av det vil studien undersøke operasjonssykepleiernes opplevelser knyttet til om ulik håndtering av de ikke-tekniske ferdigheter kan ha en tilknytting til pasientsikkerheten på operasjonsstuen. Disse ikke-tekniske ferdighetene kan inkludere kommunikasjon, situasjonsforståelse, oppgaveløsning, teamarbeid og ledelse, men er ikke eksklusive for ikke- tekniske ferdigheter.

Formål: Gjennom studien var ønsket å bidra til økt fokus og bevisstgjøring av de ikke- tekniske ferdighetene hos operasjonssykepleiere som et bidrag til å øke pasientsikkerheten på operasjonsstuene.

Metode: Studien innebærer en kvalitativ metode for å kunne besvare problemstillingen best mulig. Det ble foretatt tre semistrukturerte fokusgruppeintervjuer av tolv operasjonssykepleiere som arbeidet på operasjonsstuen i en avdeling med akuttfunksjon.

Funn: Analysen resulterte i fem kategorier: kommunikasjon, situasjonsforståelse, oppgaveløsning, teamarbeid og faglig kompetanse. som igjen dannet grunnlaget for syv subkategorier som beskriver informantenes opplevelser og utfordringer knyttet til de ikke- tekniske ferdighetene opp mot pasientsikkerheten.

Konklusjon Studien viser til at operasjonssykepleiere opplever ulike utfordringer knyttet til ikke-tekniske ferdigheter på operasjonsstuen som kan påvirke pasientsikkerheten. Tiltak som fremkommer i studien for å løse disse utfordringene bør prioriteres for å fremme viktigheten av gode ikke-tekniske ferdigheter hos den koordinerende operasjonssykepleieren.

Nøkkelord: Pasientsikkerhet, Operasjonssykepleie, koordinerende operasjonssykepleier, ikke-tekniske ferdigheter, kvalitativ forskning.

Abstract Background: A large proportion of patient injuries occur in the operating theatre. We wanted to research whether the operating room nurses' experiences related to how non- technical skills relate to patient safety in the operating theatre.

Purpose: Through the study we wanted to provide an increased focus and awareness of the non-technical skills of operating room nurses, as a contribution to increase patient safety in operating theatres.

Method: The study involves a qualitative method in order to get a best possible answer for our survey. Three semi-structured focus group interviews were conducted with operating room nurses who worked in the operating room in a department with an emergency function.

Findings: The analysis resulted in five categories, which in turn formed the basis for seven subcategories that describe the informants' experiences and challenges related to non- technical skills linked to patient safety.

Conclusion: The study shows that operating room nurses experience various challenges related to non-technical skills in the operating theater which can affect patient safety. Measures to solve these challenges should be prioritized to promote the importance of good non-technical skills of the coordinating operating room nurse.

Keywords: Operating nurse, coordinating operative nursing, non-technical skills, patient safety, qualitative research.