• Ungdoms forståelse av politikk og demokrati i hverdagslivet. Ny kunnskap om demokratiopplæring og demokratierfaringer blant unge 

  Jøsok, Evy; Davan, Lars Birger; Tolgensbakk, Ida; Kjøstvedt, Anders G. (NOVA Notat;7/2023, Report, 2023)

  Dette notatet undersøker hvordan arbeid med reelle, aktuelle og autentiske politiske saker som springer ut fra elevenes egne interesseområder. Analyseresultatene er hentet fra tre ulike case; Ungdom i endring, Redd ...

• Patterns of peer talk in consensus-oriented classrooms: Deliberative argumentation or rush toward consensus? 

  Lind, Andreas Reichelt; Andersson-Bakken, Emilia; Sandvik, Margareth (Peer reviewed; Journal article, 2023)

  In this study, we investigate peer talk in consensus-oriented first-grade classrooms. Earlier research has shown that the quality of argumentation improves when students argue to agree, because it steers the students toward ...

• Like a river or a silver thread running through the vehement landscapes of reality–reflections on psychoanalysis and literary theory 

  Sandbæk, Linda (Peer reviewed; Journal article, 2023)

  The article discusses contributions from literary research and how they imply psychoanalysis in their field of research. Close readings of Freud and Lacan serve as an opening to an overarching question: what can literary ...

• Bruk av digitale verktøy i kjemiundervisningen 

  Antonsen, Simen; Sverdvik, Håkon; Gravdahl, Anne; Osmani, Dorentina; Samuelsen, Marius; Sørskår, Åshild Moi; Stenstrøm, Yngve; Stenstrøm, Helge Ørjan (Peer reviewed; Journal article, 2023)

  Mange studieretninger har grunnemner innen matematikk, fysikk, kjemi og statistikk som del av studieprogrammet. Erfaringsmessig er det vanskelig å motivere studenter i disse fagene som for mange kun blir støttefag. Disse ...

• Can master students’ experience and learning outcome, be improved? 

  Antonsen, Simen; Jensen, Line Elisabeth; Godager, Linda Helén; Stenstrøm, Yngve (Peer reviewed; Journal article, 2023)

  Most studies on the follow-up and supervision of students, are focused on Ph.D. level, despite that most students complete their education with bachelor’s or master’s degrees. In a previous study on students working with ...

Vis flere