Search
Now showing items 1-10 of 467
Digital skills as a basis for TPCK
(Association for the Advancement of Computing in Education, 2010)
Pupils in today's elementary and secondary schools are in need totally different skills than 40 years ago. When they finish school, they must deal with technology-dense communities that are more complex than previously and ...
Deep Politics: Community Adaptations to Political Clientelism in 21st Century Mexico
(Latin American Studies Association, 2016)
The specific contribution of this study is to explore how a communitarian lifeworld prepares the ground for practices of political clientelism without requiring the “foundational favor” noted in other contexts. Based on ...
Hvordan er språkmiljøet hjemme hos barn med foreldre som har persisk som førstespråk?
(Høgskolen i Oslo og Akershus, 2017)
This is a Master’s dissertation from Oslo and Akershus University College. In this masterthesis
i will study the parent role in the language environment of children in families with Persian
origin and what role the parents ...
Å være eller ikke være deltager i en matematisk diskurs - med fokus på elevers deltagelse i problemløsningsaktiviteter og deres fortellinger om matematikk
(Høgskolen i Oslo. Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier, 2011)
Formålet med denne masteroppgaven er å undersøke hvordan elever på 6.trinn arbeider med problemløsning i matematikk. Arbeidet med problemløsningene foregår i grupper på 3 elever. Fokuset er på hvordan elevenes deltagelse ...
Religionenes fortellinger i klasserommet. En kvalitativ studie av KRLE-lærernes praksiser og perspektiver knyttet til religionenes fortellinger i religions- og livssynsmangfoldig klasserom.
(Høgskolen i Oslo og Akershus, 2017)
Min oppgave handler om hvordan religionenes fortellinger presenteres og brukes i undervisningen. Målet med oppgaven er å gi en religionsdidaktisk refleksjon omkring bruken av fortellinger i KRLE-undervisningen, samt å ...
En undersøkelse hvor teorier om diffraksjon benyttes for å analysere intra-aktivitet mellom barn og kommersielt leketøy på ”ha-med-dag”
(Høgskolen i Oslo. Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier, 2011)
Denne undersøkelsens fokus er på intra-aktiviteten som oppstår mellom barn og kommersielt leketøy. For å analysere dette har jeg undersøkt og brukt teorier om diffraksjon. Min interesse for den kommersielle barndommen mange ...
Bridging the Gap: Video Games as a Gateway to Motivation for Learning
(Oslo and Akershus University College of Applied Sciences, 2016)
Throughout the last couple of years, the gap between pupils’ everyday lives and their
education has become increasingly widened. This study attempts to investigate contemporary
pupils’ motivation in school and how their ...
Et inkluderende fellesskap? - En kvantitativ studie av minoritetsjenter i videregående opplæring i Oslo og deltakelse i idrett
(Høgskolen i Oslo og Akershus, 2016)
Denne masteroppgaven handler om minoritetsjenter i videregående opplæring i Oslo og deltakelse i idrettslag. Utgangspunktet er skole og frivillig sektor som inkluderingsarenaer. Deltakelse i idrettslag er valgt som eksempel, ...
Fra fravær til nærvær : Hvordan arbeider ledere i ulike enheter i Bergen kommune for å nå og opprettholde målene i Nærværsprosjektet? Et kvalitativt studie av endringsprosesser knyttet til Nærværsprosjektet
(Høgskolen i Akershus, 2011)
I Bergen kommune var sykefraværet utover på 2000 – tallet stadig stigende. Dette på tross av at partene i arbeidslivet sammen med Regjeringen i 2001 undertegnet en Intensjonsavtale som skulle bidra til å redusere sykefraværet ...
Lesninger av danning i barnehagen : en undersøkelse av barns subjektivitetsprosesser med diffraksjon og territorier som analysemetode
(Høgskolen i Oslo og Akershus, 2012)
In this study, different theoretical approaches are used to explore their potential analytical possibilities when bildung is the topic. The study is based on the new object clause which introduces the concept of bildung. ...