| dc.contributor.author | Klemsdal, Lars | |
| dc.contributor.author | Brethvad, Toril | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-20T07:22:23Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-30T08:33:53Z | |
| dc.date.available | 2020-08-20T07:22:23Z | |
| dc.date.available | 2021-04-30T08:33:53Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12199/6102 | |
| dc.description.abstract | Rapporten beskriver hvordan ”læringssamtalen”, har utviklet seg fra et ord og en idé til en del av undervisningspraksisen ved fire skoler og to barnehager gjennom et felles utviklingsprosjekt, finansiert av Utdanningsdirektoratet som en del av iverksettingen av Kunnskapsløftet. | no_NB |
| dc.publisher | Oslo: Arbeidsforskningsinstituttet. | |
| dc.relation.ispartofseries | AFI Notat 2009: 10 | |
| dc.subject | Organisasjonsutvikling | |
| dc.subject | Organisasjonslæring | |
| dc.subject | Skoleutvikling | |
| dc.subject | Endringsprosesser | |
| dc.subject | Kunnskapsløftet | |
| dc.subject | Læringssamtalen | |
| dc.subject | Utviklingssamtalen | |
| dc.title | Læringssamtalen fra ord til handling | no_NB |
| dc.type | Research report | |
| fagarkivet.source.pagenumber | 25 | |
