• Kjønnsmangfold i litteraturundervisningen 

      Viken, Elise Bremer (Master thesis, 2023)
      Etter innføringen av nye læreplaner ble kjønn og seksualitet fremhevet i større grad enn tidligere. Dagens skole bærer preg av trange kjønnsnormer og heteronormativitet som kan påvirke elevers identitetsutvikling. På ...
    • Læreres bruk av samtaletrekk for å synliggjøre elevenes kritiske tenkning i helklassesamtalen 

      Østnes, Cathrine Breivik (Master thesis, 2022)
      Denne masteroppgaven i profesjonsrettet pedagogikk retter søkelyset mot lærerens kommunikasjon i helklassesamtalen relatert til undervisning i kritisk tenkning, og er i samarbeid med forskningsprosjektet «Kritisk tenkning ...