Sikrar BSV-utdanningane kompetansebehova?
Journal article, Peer reviewed
![Thumbnail](/oda-xmlui/bitstream/handle/10642/3118/1299483.pdf.jpg?sequence=6&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2015Metadata
Show full item recordCollections
- SPS - Documents [427]
Original version
Terum, L. I. & Heggen, K. (2015). Sikrar BSV-utdanningane kompetansebehova?. Fontene forskning, 8(2), 20-34.Abstract
Barnevernspedagog-, sosionom- og vernepleiarutdanningane utgjer BSV-utdanninganei Noreg. Sidan byrjinga på 1970-talet har det fleire gonger kome framlegg om å samordneBSV-utdanningane, for å sikre kompetansebehova betre i sektoren. Ved hjelp av ein surveyblant dei som underviser i BSV-utdanningane, vert det i denne artikkelen undersøkt i kvagrad utdannarane meiner tre utdanningar sikrar kompetansebehova. Hovudfunna erat utdannarane meiner det imøtekjem behovet for spesialisert kompetanse, nødvendigkompetansebredde og sikrar profesjonsidentitet, men meiningane varierer og vert istor grad bestemt av utdanningsprogrammet dei underviser ved. Utdannarane vedbarnevernspedagog- og vernepleiarutdanningane, i større grad enn sosionomutdannarane,meiner at modellen med tre utdanningar sikrar kompetansebehova.